Giani Rabelo
Datos Biográficos
| ID | 888105 |
|---|---|
| NOMBRE | Giani Rabelo |
| NOMBRES | Giani |
| APELLIDO | Rabelo |
| FIRMA | RABELO G |
| AFILIACIONES | Universidade do Extremo Sul Catarinense |
| ORCID | 0000-0002-3304-8268 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 14 |
| TOTAL DE CITAS | 0 |
| TOTAL COMO AUTOR | 14 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2014 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2026 |
| ÍNDICE H | 0 |
As contribuições das legislações brasileiras no enfrentamento às violências de gênero, em especial ao feminicídio
O artigo discute a eficácia das legislações no enfrentamento das violências de gênero, com ênfase na redução do feminicídio. Fundamentado em estudos feministas de gênero e com uma abordagem qualitativa e bibliográfica, que busca analisar as mudanças das normativas brasileiras desde a promulgação da Lei Maria da Penha (2006) até a tipificação do feminicídio como crime (2015), além de outras legislações importantes. O debate destaca que apesar das …
A trajetória do Centro de Memória da Educação do Sul de Santa Catarina (CEMESSC Virtual)
O artigo apresenta um mapeamento, realizado em 2024, das produções acadêmicas: artigos, dissertações, teses, capítulos de livros e comunicações que tomaram o Centro de Memória da Educação do Sul de Santa Catarina (CEMESSC) como objeto de investigação ou lócus de pesquisa no período de 2014 a 2020. A investigação recorreu a bases de dados nacionais e internacionais, como o Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES, a Biblioteca Digital de Teses e …
“Dona da Casa das bonecas” e o Museu da Infância
O objetivo da pesquisa foi analisar as ações de Ivonete Duarte Comin, conhecida como dona da “Casa das bonecas”, compreendendo como sua iniciativa de recolher e preservar brinquedos e bonecas descartados contribuiu para a valorização da memória da infância e para a constituição de um patrimônio cultural comunitário em Maracajá (SC). O estudo analisa a formação do acervo e o potencial educativo do espaço para práticas de ensino não formais, promov…
Das escolas étnicas às escolas isoladas
O presente trabalho busca apresentar, em uma perspectiva da história da educação, a trajetória da Escola Isolada Rio Capivaras Alto, situada na comunidade de Rio Capivaras Alto, Lauro Muller, no sul catarinense. Para tanto, apresentamos o contexto histórico da formação das escolas étnicas no sul brasileiro, bem como o processo de transformação e nacionalização dessas escolas em escolas isoladas. Em um segundo momento, trazemos um conciso históric…
Museus e Acervos na (da) Escola
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As memórias em imagens e relatos
Este estudo traz uma análise da experiência realizada com os/as acadêmicos/as do curso de Artes Visuais da Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc) nos anos de 2013 a 2016, nas disciplinas de “Gravura e Pesquisa” e “Serigrafia e Pesquisa”. O objetivo deste estudo é identificar o que os discentes trazem em suas memórias sobre suas experiências escolares relacionadas à disciplina de Artes na educação básica, na forma de relatos e imagens, co…
Álbum/Relatório das Atividades das Pequenas Irmãs da Divina Providência
Na primeira metade do século XX, a Região Carbonífera Catarinense passou por um intenso processo de industrialização que impactou diretamente as diferentes formas de vida. Como resultado da exploração do carvão mineral, a região enfrentou uma série de problemas sanitários que dificultavam o próprio processo de acumulação do capital. Diante da incapacidade de o poder público atender às demandas sanitárias, o empresariado local estabeleceu parceria…
O jornal escolar na concepção de Célestin Freinet
Este artigo se dedica a realizar um diálogo entre a proposta do educador escolanovista Célestin Freinet sobre a utilização dos Jornais Escolares como práticas pedagógicas e a utilização do Jornal Escolar nas escolas do estado de Santa Catarina em meados de 1940, a partir da análise da legislação estadual que regulamentou as Associações Auxiliares da Escola, em especial o Decreto-lei no 3.735/1946 de Santa Catarina. A legislação catarinense de 194…
Jornal Escolar na concepção de Célestin Freinet
Este artigo se dedica a realizar um diálogo entre a proposta do educador escolanovista Célestin Freinet sobre a utilização dos Jornais Escolares como práticas pedagógicas e seu uso nas escolas do estado de Santa Catarina, Brasil, em meados de 1940, a partir da análise da legislação estadual que regulamentou as Associações Auxiliares da Escola, em especial o Decreto-lei n. 3.735/1946 de Santa Catarina. A legislação catarinense de 1946 buscou se ap…
Indícios do civismo na cultura do grupo escolar costa carneiro
Este artigo é resultado de uma pesquisa realizada no campo da História da Educação, em que se teve como objetivo analisar os ideais de civismo disseminados por meio do jornal O Estudante Orleanense, e que fizeram parte da cultura do Grupo Escolar Costa Carneiro (Orleans, SC) entre os anos 1949 e 1973. De modo específico, buscou-se demonstrar de que forma esse civismo foi divulgado antes e durante a Ditadura Civil-Militar. Os resultados demonstrar…
Compaixão pela messe
Este artigo é um recorte de um estudo que procurou inventariar e analisar, numa perspectiva histórica, as práticas instauradas pelas pedagogias missionárias, protagonizadas pelas congregações religiosas femininas em vilas operárias do complexo carbonífero do sul do Estado de Santa Catarina, entre os anos de 1950 e 1980. Neste artigo, o destaque será dado à Congregação das Filhas do Divino Zelo. Tal congregação atuou no distrito de Içara que se de…
Experiências nas escolas étnicas rurais no Sul de Santa Catarina no contexto do processo de nacionalização do ensino
It is the schools “Núcleo Hercílio Luz” and “Casimir Stachurski” maintained initially by nuclei of Italian and Polish immigrants, respectively. In the 1930s these institutions were made by state government and, later, in the 1990s, the municipal government. When studying the histories of these two schools, we seek primarily to understand the experiences of the subjects - male and female students - in the process of nationalization of education, f…
As regras de civilidade prescritas pelas Ligas da Bondade nas escolas públicas estaduais do sul de Santa Catarina (1953-1970)
O presente artigo resultado de uma pesquisa que buscou perceber quais as regras de civilidade as Ligas da Bondade, implantadas nas escolas pblicas estaduais do sul de Santa Catarina, prescreviam aos/as alunos/as participantes entre os anos de 19531970, bem como compreender o que levou as escolas implantarem as Ligas da Bondade. Com o intuito de aprofundar este estudo, foram estabelecidos alguns objetivos especficos: Identificar o intuito com que …
História, Memória E Gênero
O presente artigo abordou o ingresso das primeiras alunas dos cursos de Formação da Academia de Polícia Civil de Santa Catarina (Acadepol/SC) entre os anos de 1967 e 1977, primeira década de existência da Academia. O campo privilegiado para as discussões foram as memórias de mulheres policiais e as experiências pessoais sobre o ingresso na Polícia Civil catarinense. Baseado em documentos e entrevistas com oito mulheres que ingressaram no período …
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