Décio Azevedo Marques De Saes
Datos Biográficos
| ID | 889750 |
|---|---|
| NOMBRE | Décio Azevedo Marques De Saes |
| NOMBRES | Décio Azevedo Marques |
| APELLIDO | De Saes |
| FIRMA | DE SAES D A M |
| AFILIACIONES | Universidade Metodista de São Paulo |
| ORCID | 0000-0002-5442-2909 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 14 |
| TOTAL DE CITAS | 28 |
| TOTAL COMO AUTOR | 14 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 1969 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2019 |
| ÍNDICE H | 3 |
A orientação materialista na pesquisa da Pós-Graduação em ciências humanas e história
O objetivo deste artigo é defender uma tomada de partido materialista como o único ponto de partida correto para a orientação, em termos efetivamente científicos, da pesquisa de pós-graduação em ciências humanas e em história. A luta ideológica de classes assume, no campo acadêmico, a forma mais geral da luta entre filosofia idealista (conservadora) e filosofia materialista (revolucionária). A tomada de posição materialista implica a adoção, no p…
Capitalismo e processo político no Brasil
O propósito deste artigo é analisar, em linhas gerais, a dimensão política do processo de constituição do capitalismo no Brasil. A tese aqui defendida é a de que, na transição de uma formação social escravista moderna para uma formação social capitalista , não se forma no Brasil uma burguesia nacional , capaz de dirigir o processo de industrialização e de propor à nação um projeto de desenvolvimento capitalista independente . Na fase histórica qu…
A Corrente Althusseriana E O Desenvolvimento Do Materialismo Histórico
O artigo discute se ainda vale a pena investir na reflexão sobre o materialismo histórico, já que esse monumental programa teórico, construído por Marx e Engels, com apoio num vasto e paciente trabalho de pesquisa histórica, parece estar, hoje, cercado por todos os lados. O autor defende o uso dessa expressão de forma enfática, porque os intelectuais conservadores estariam agora coadjuvados, no ataque ao materialismo histórico, por antigos althus…
Classe média e escola capitalista
O artigo procura analisar o vínculo ideológico existente, nas sociedades capitalistas, entre a classe média e a escola pública, que se apresenta à sociedade como Escola Única. Procura-se demonstrar que os trabalhadores não-manuais, para se valorizarem nos planos econômico e social, precisam da existência de um espaço institucional formalmente democrático, onde aparentemente vigore a igualdade de oportunidades. A Escola Única funciona, portanto, c…
Educação e socialismo
O objetivo de nossa análise, neste texto, é o papel da educação escolar na sociedade socialista. Devemos começar tal análise caracterizando a educação na sociedade que precede historicamente o modelo socialista de sociedade: isto é, a sociedade capitalista. A seguir, procuraremos estabelecer o contraste entre os papéis desempenhados pela educação num e noutro modelos de sociedade
Cidadania e capitalismo
Dentre os temas que, na atual conjuntura intelectual, mobilizam os espíritos sobressaem-se o da globalização e o da cidadania. E ambos funcionam, no atual processo ideológico - cada um à sua moda -, como "mitos"; isto é, como ideias dotadas de um tal impacto emocional que chegam ao ponto de provocar a paralisia do pensamento
Estado capitalista e classe dominante
Sou o prefaciador da obra em questão, além de ter sido o orientador da tese de doutorado que se encontra na origem desse livro. Pelas regras acadêmicas - cuja conveniência não deve de resto ser contestada de modo apressado e irrefletido -, não seria de bom tom lançar-me em considerações públicas sobre um trabalho realizado sob minha direção. Ocorre entretanto que Crítica Marxista não é uma revista acadêmica. Assim sendo, sinto-me à vontade para a…
A questão da evolução da cidadania política no Brasil
As lições de Comte (um comentário sobre Sociologia comteana - gênese e devir, de Lelita Oliveira Benoit)
O primeiro livro de Lelita Benoit surpreende o leitor por pelo menos três razões. Em primeiro lugar, a autora elege como objeto de seu estudo a obra de um pensador social que não tem atraído, pelo menos nas últimas décadas, a atenção da intelectualidade brasileira, majoritariamente hostil, na fase atual, às bandeiras positivistas, e tendencialmente reticente (há exceções, é claro) quanto à conveniência e ao interesse de se realizar estudos aprofu…
A questão da autonomia relativa do Estado em Poulantzas
Há trinta anos mais precisamente, no primeiro semestre de 1968 , o jovem cientista político Nicos Poulantzas publicava em Paris Poder político e classes sociais. A aparição dessa obra surpreendeu a comunidade acadêmica internacional, não só porque o seu autor tinha então pouco mais de trinta anos, mas também porque esse jovem pesquisador submetia prematuramente ao seu veredito uma obra de maturidade. Não parece exagerado qualificar desse modo Pod…
O lugar do pluralismo político na democracia socialista
A despeito de o aspecto dominante da atual conjuntura internacional ser a ofensiva econômica, ideológica e política do capital financeiro, impõe-se que as correntes de esquerda dediquem boa parte de sua energia ao cumprimento de uma tarefa que, nesse quadro conjuntural específico, poderia parecer menos urgente
Marxismo e História
O objetivo deste artigo é caracterizar alguns dos principais problemas que se colocam para o marxismo no campo específico dateoria da história. Acreditamos que se abre a possibilidade, caso tais problemas sejam solucionados, não só de consolidação, como também de desenvolvimento da teoria marxista da história; por isso, parece-nos urgente abordá-los
Obstáculos políticos à concretização do direito à educação no Brasil
O objetivo do texto é investigar as razões históricas da defasagem entre duas dimensões do processo de concretização do direito à educação no Brasil: a efetivação do direito universal de entrada no sistema escolar e a realização integral do direito de saída do sistema escolar. A conclusão deste estudo é a de que a classe média é o principal agente da instauração e do desenvolvimento do direito à educação no Brasil; e, como as aspirações dessa cla…
Escola pública e classes sociais no Brasil atual
Este texto visa a tratar o fracasso escolar, no Brasil atual, como um fenômeno social, o que implica buscar as suas causas sociais. A nossa conclusão é que, ampliando-se consideravelmente a oferta de educação pública no nível fundamental e, ao mesmo tempo, mantendo-se o padrão de classe média do ensino, só pode predominar a tendência à manutenção e mesmo ao aumento do fracasso escolar das crianças de origem popular, incapazes de se elevar até o p…
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Cidadania e capitalismo
Dentre os temas que, na atual conjuntura intelectual, mobilizam os espíritos sobressaem-se o da globalização e o da cidadania. E ambos funcionam, no atual processo ideológico - cada um à sua moda -, como "mitos"; isto é, como ideias dotadas de um tal impacto emocional que chegam ao ponto de provocar a paralisia do pensamento
Marxismo e História
O objetivo deste artigo é caracterizar alguns dos principais problemas que se colocam para o marxismo no campo específico dateoria da história. Acreditamos que se abre a possibilidade, caso tais problemas sejam solucionados, não só de consolidação, como também de desenvolvimento da teoria marxista da história; por isso, parece-nos urgente abordá-los
Classe média e escola capitalista
O artigo procura analisar o vínculo ideológico existente, nas sociedades capitalistas, entre a classe média e a escola pública, que se apresenta à sociedade como Escola Única. Procura-se demonstrar que os trabalhadores não-manuais, para se valorizarem nos planos econômico e social, precisam da existência de um espaço institucional formalmente democrático, onde aparentemente vigore a igualdade de oportunidades. A Escola Única funciona, portanto, c…
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Há trinta anos mais precisamente, no primeiro semestre de 1968 , o jovem cientista político Nicos Poulantzas publicava em Paris Poder político e classes sociais. A aparição dessa obra surpreendeu a comunidade acadêmica internacional, não só porque o seu autor tinha então pouco mais de trinta anos, mas também porque esse jovem pesquisador submetia prematuramente ao seu veredito uma obra de maturidade. Não parece exagerado qualificar desse modo Pod…
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A despeito de o aspecto dominante da atual conjuntura internacional ser a ofensiva econômica, ideológica e política do capital financeiro, impõe-se que as correntes de esquerda dediquem boa parte de sua energia ao cumprimento de uma tarefa que, nesse quadro conjuntural específico, poderia parecer menos urgente
Estado capitalista e classe dominante
Sou o prefaciador da obra em questão, além de ter sido o orientador da tese de doutorado que se encontra na origem desse livro. Pelas regras acadêmicas - cuja conveniência não deve de resto ser contestada de modo apressado e irrefletido -, não seria de bom tom lançar-me em considerações públicas sobre um trabalho realizado sob minha direção. Ocorre entretanto que Crítica Marxista não é uma revista acadêmica. Assim sendo, sinto-me à vontade para a…
Educação e socialismo
O objetivo de nossa análise, neste texto, é o papel da educação escolar na sociedade socialista. Devemos começar tal análise caracterizando a educação na sociedade que precede historicamente o modelo socialista de sociedade: isto é, a sociedade capitalista. A seguir, procuraremos estabelecer o contraste entre os papéis desempenhados pela educação num e noutro modelos de sociedade
As lições de Comte (um comentário sobre Sociologia comteana - gênese e devir, de Lelita Oliveira Benoit)
O primeiro livro de Lelita Benoit surpreende o leitor por pelo menos três razões. Em primeiro lugar, a autora elege como objeto de seu estudo a obra de um pensador social que não tem atraído, pelo menos nas últimas décadas, a atenção da intelectualidade brasileira, majoritariamente hostil, na fase atual, às bandeiras positivistas, e tendencialmente reticente (há exceções, é claro) quanto à conveniência e ao interesse de se realizar estudos aprofu…
Obstáculos políticos à concretização do direito à educação no Brasil
O objetivo do texto é investigar as razões históricas da defasagem entre duas dimensões do processo de concretização do direito à educação no Brasil: a efetivação do direito universal de entrada no sistema escolar e a realização integral do direito de saída do sistema escolar. A conclusão deste estudo é a de que a classe média é o principal agente da instauração e do desenvolvimento do direito à educação no Brasil; e, como as aspirações dessa cla…
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Este texto visa a tratar o fracasso escolar, no Brasil atual, como um fenômeno social, o que implica buscar as suas causas sociais. A nossa conclusão é que, ampliando-se consideravelmente a oferta de educação pública no nível fundamental e, ao mesmo tempo, mantendo-se o padrão de classe média do ensino, só pode predominar a tendência à manutenção e mesmo ao aumento do fracasso escolar das crianças de origem popular, incapazes de se elevar até o p…
Marxismo e História
O objetivo deste artigo é caracterizar alguns dos principais problemas que se colocam para o marxismo no campo específico dateoria da história. Acreditamos que se abre a possibilidade, caso tais problemas sejam solucionados, não só de consolidação, como também de desenvolvimento da teoria marxista da história; por isso, parece-nos urgente abordá-los
A questão da autonomia relativa do Estado em Poulantzas
Há trinta anos mais precisamente, no primeiro semestre de 1968 , o jovem cientista político Nicos Poulantzas publicava em Paris Poder político e classes sociais. A aparição dessa obra surpreendeu a comunidade acadêmica internacional, não só porque o seu autor tinha então pouco mais de trinta anos, mas também porque esse jovem pesquisador submetia prematuramente ao seu veredito uma obra de maturidade. Não parece exagerado qualificar desse modo Pod…
O lugar do pluralismo político na democracia socialista
A despeito de o aspecto dominante da atual conjuntura internacional ser a ofensiva econômica, ideológica e política do capital financeiro, impõe-se que as correntes de esquerda dediquem boa parte de sua energia ao cumprimento de uma tarefa que, nesse quadro conjuntural específico, poderia parecer menos urgente
As lições de Comte (um comentário sobre Sociologia comteana - gênese e devir, de Lelita Oliveira Benoit)
O primeiro livro de Lelita Benoit surpreende o leitor por pelo menos três razões. Em primeiro lugar, a autora elege como objeto de seu estudo a obra de um pensador social que não tem atraído, pelo menos nas últimas décadas, a atenção da intelectualidade brasileira, majoritariamente hostil, na fase atual, às bandeiras positivistas, e tendencialmente reticente (há exceções, é claro) quanto à conveniência e ao interesse de se realizar estudos aprofu…
Estado capitalista e classe dominante
Sou o prefaciador da obra em questão, além de ter sido o orientador da tese de doutorado que se encontra na origem desse livro. Pelas regras acadêmicas - cuja conveniência não deve de resto ser contestada de modo apressado e irrefletido -, não seria de bom tom lançar-me em considerações públicas sobre um trabalho realizado sob minha direção. Ocorre entretanto que Crítica Marxista não é uma revista acadêmica. Assim sendo, sinto-me à vontade para a…
A questão da evolução da cidadania política no Brasil
Cidadania e capitalismo
Dentre os temas que, na atual conjuntura intelectual, mobilizam os espíritos sobressaem-se o da globalização e o da cidadania. E ambos funcionam, no atual processo ideológico - cada um à sua moda -, como "mitos"; isto é, como ideias dotadas de um tal impacto emocional que chegam ao ponto de provocar a paralisia do pensamento
Educação e socialismo
O objetivo de nossa análise, neste texto, é o papel da educação escolar na sociedade socialista. Devemos começar tal análise caracterizando a educação na sociedade que precede historicamente o modelo socialista de sociedade: isto é, a sociedade capitalista. A seguir, procuraremos estabelecer o contraste entre os papéis desempenhados pela educação num e noutro modelos de sociedade
Classe média e escola capitalista
O artigo procura analisar o vínculo ideológico existente, nas sociedades capitalistas, entre a classe média e a escola pública, que se apresenta à sociedade como Escola Única. Procura-se demonstrar que os trabalhadores não-manuais, para se valorizarem nos planos econômico e social, precisam da existência de um espaço institucional formalmente democrático, onde aparentemente vigore a igualdade de oportunidades. A Escola Única funciona, portanto, c…
A Corrente Althusseriana E O Desenvolvimento Do Materialismo Histórico
O artigo discute se ainda vale a pena investir na reflexão sobre o materialismo histórico, já que esse monumental programa teórico, construído por Marx e Engels, com apoio num vasto e paciente trabalho de pesquisa histórica, parece estar, hoje, cercado por todos os lados. O autor defende o uso dessa expressão de forma enfática, porque os intelectuais conservadores estariam agora coadjuvados, no ataque ao materialismo histórico, por antigos althus…
Capitalismo e processo político no Brasil
O propósito deste artigo é analisar, em linhas gerais, a dimensão política do processo de constituição do capitalismo no Brasil. A tese aqui defendida é a de que, na transição de uma formação social escravista moderna para uma formação social capitalista , não se forma no Brasil uma burguesia nacional , capaz de dirigir o processo de industrialização e de propor à nação um projeto de desenvolvimento capitalista independente . Na fase histórica qu…
A orientação materialista na pesquisa da Pós-Graduação em ciências humanas e história
O objetivo deste artigo é defender uma tomada de partido materialista como o único ponto de partida correto para a orientação, em termos efetivamente científicos, da pesquisa de pós-graduação em ciências humanas e em história. A luta ideológica de classes assume, no campo acadêmico, a forma mais geral da luta entre filosofia idealista (conservadora) e filosofia materialista (revolucionária). A tomada de posição materialista implica a adoção, no p…
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