Pablo Ariel Scharagrodsky
Datos Biográficos
| ID | 901660 |
|---|---|
| NOMBRE | Pablo Ariel Scharagrodsky |
| NOMBRES | Pablo Ariel |
| APELLIDO | Scharagrodsky |
| FIRMA | SCHARAGRODSKY P A |
| AFILIACIONES | UNLP, Argentina; Universidad Nacional de Quilmes, Argentina |
| ORCID | 0000-0002-5614-093X |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 10 |
| TOTAL DE CITAS | 8 |
| TOTAL COMO AUTOR | 10 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2001 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2022 |
| ÍNDICE H | 2 |
Circulación, transmisión y apropiación de prácticas corporales. La gimnasia sueca y su traducción en la Argentina y Brasil a principios del siglo XX
Entre finales del siglo XIX y las primeras décadas del siglo XX en el campo educativo y pedagógico se produjo un fuerte proceso de globalización, circulación, intercambio, apropiación, imposición y normalización de ideas, objetos, prácticas y personas. Entre las prácticas y los saberes que ingresaron y se re-significaron en la Argentina y Brasil, como en otros tantos países de occidente, con el fin de consolidar un proyecto de educación corporal …
Eugenics and sexuality in Physical Education teacher training in Uruguay (1948–1970)
This study addresses eugenics and their relationship with the discourse on sex and gender in the field of Physical Education in Uruguay, specifically in Physical Education teacher training (1948–1970). The sources used include the main works and articles of national and regional leading authors in the field, the syllabi of several subjects of the Physical Education Teacher Training Course in Uruguay as per the 1948, 1956, and 1966 academic progra…
Los diferentes sentidos sobre la 'naturaleza' y su relación con la feminidad y la nacionalidad. La prensa y el primer cruce a nado del río de la plata, 1923
El siguiente trabajo indaga los significados sobre la naturaleza, la feminidad y la nacionalidad producidos por la prensa argentina a partir del primer cruce a nado del Río de la Plata (desde Colonia, Uruguay a Punta Lara, Argentina) realizado por Lilian Harrison en 1923. Analizando una variedad de fuentes primarias, especialmente la prensa general y deportiva y a partir de los estudios de género y la historia social y cultural, el trabajo focali…
Especialistas y expertos del saber corporal
el siguiente trabajo analiza la Primera Conferencia de Profesores de Educación Física realizada en la ciudad de Buenos Aires en 1942. A partir de la historia social y cultural, pensamos al evento -el primero en su tipo en la Argentina- como un lugar que permite identificar narrativas en común, lógicas de sentido dominantes, discontinuidades temáticas y puntos de discordia sobre la educación del movimiento. Asimismo, exploramos el evento como una …
Cultura física, cuerpos y sexualidades en la revista Cultura Sexual y Física, 1937-1941
En este trabajo se analizan los distintos sentidos que produjo, transmitió y puso en circulación la revista Cultura Sexual y Física (1937-1941) respecto de las sexualidades, los cuerpos, los deseos y las otredades desde y a partir del campo de la cultura física. Editada en Buenos Aires, pero con una circulación a escala internacional, examinaremos aquellos tópicos desde una perspectiva de género y a través del análisis crítico del discurso para d…
Los espacios recreativos a principios del siglo XX en la capital argentina. Problemas, tensiones y pugnas sobre los múltiples sentidos de la diferencia sexual
En las primeras décadas del siglo XX un conjunto de actores y grupos sociales percibieron la necesidad de construir espacios complementarios y, en algunos casos, alternativos al formato escolar estatalizado que estaba en pleno crecimiento. Entre los espacios pensados para transmitir e imponer ciertos tópicos, se destacaron los recreos infantiles. Más allá de las fuertes disputas ideológicas y políticas acaecidas en las primeras décadas del siglo …
Tracking the Origins of Physical Education in Argentina and Australia
The origins of sports in Argentina and Australia have been widely investigated. However, little research has been conducted to investigate the origins of Physical Education (PE). This paper explores the origins of PE in both Argentina and Australia. It first describes the general social context and the education system for both countries. Then, it explores the foundations of PE as a school subject and as a university degree in Argentina and Austr…
Cuerpos femeninos en movimiento o acerca de los significados sobre la salud y la enfermedad a fines del siglo XIX en Argentina
El siguiente artículo analiza a las prácticas corporales -la educación física escolar, las gimnasias, los juegos, los bailes, los paseos, las caminatas y ciertos sports- en la Argentina a finales del siglo XIX como un terreno conflictivo en el que distintos actores y grupos sociales pusieron en circulación, distribución, transmisión y producción un conjunto complejo y heterogéneo de tópicos vinculados con el cuerpo y su funcionamiento, la salud y…
Investigación educativa y masculinidades
El siguiente artículo plantea la necesidad de incorporar los estudios sobre las masculinidades en la escuela para comprender más acabadamente las relaciones de género en la educación de los niños y muchachos. Sitúa a las masculinidades como posiciones sociales que se actualizan y reactualizan, se negocian y se resisten continuamente. Este proceso de masculinización de los cuerpos se aprende en diversas instituciones, entre ellas, la escuela. Entr…
Cuerpo, Género y Poder em la escuela
O artigo realiza uma exaustiva revisão histórico-social da educação física escolar argentina e de suas implicações em relação ao corpo masculino - e feminino. A análise identifica duas grandes características que condicionaram as práticas esportivas durante o período de 1880 a 1930: por um lado o aspecto militar, por outro o higiênico. Essas práticas tiveram um forte impacto prescritivo, que colocou em relevo, de forma muito especial, a contribui…
Tracking the Origins of Physical Education in Argentina and Australia
The origins of sports in Argentina and Australia have been widely investigated. However, little research has been conducted to investigate the origins of Physical Education (PE). This paper explores the origins of PE in both Argentina and Australia. It first describes the general social context and the education system for both countries. Then, it explores the foundations of PE as a school subject and as a university degree in Argentina and Austr…
Cultura física, cuerpos y sexualidades en la revista Cultura Sexual y Física, 1937-1941
En este trabajo se analizan los distintos sentidos que produjo, transmitió y puso en circulación la revista Cultura Sexual y Física (1937-1941) respecto de las sexualidades, los cuerpos, los deseos y las otredades desde y a partir del campo de la cultura física. Editada en Buenos Aires, pero con una circulación a escala internacional, examinaremos aquellos tópicos desde una perspectiva de género y a través del análisis crítico del discurso para d…
Eugenics and sexuality in Physical Education teacher training in Uruguay (1948–1970)
This study addresses eugenics and their relationship with the discourse on sex and gender in the field of Physical Education in Uruguay, specifically in Physical Education teacher training (1948–1970). The sources used include the main works and articles of national and regional leading authors in the field, the syllabi of several subjects of the Physical Education Teacher Training Course in Uruguay as per the 1948, 1956, and 1966 academic progra…
Los diferentes sentidos sobre la 'naturaleza' y su relación con la feminidad y la nacionalidad. La prensa y el primer cruce a nado del río de la plata, 1923
El siguiente trabajo indaga los significados sobre la naturaleza, la feminidad y la nacionalidad producidos por la prensa argentina a partir del primer cruce a nado del Río de la Plata (desde Colonia, Uruguay a Punta Lara, Argentina) realizado por Lilian Harrison en 1923. Analizando una variedad de fuentes primarias, especialmente la prensa general y deportiva y a partir de los estudios de género y la historia social y cultural, el trabajo focali…
Cuerpo, Género y Poder em la escuela
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Investigación educativa y masculinidades
El siguiente artículo plantea la necesidad de incorporar los estudios sobre las masculinidades en la escuela para comprender más acabadamente las relaciones de género en la educación de los niños y muchachos. Sitúa a las masculinidades como posiciones sociales que se actualizan y reactualizan, se negocian y se resisten continuamente. Este proceso de masculinización de los cuerpos se aprende en diversas instituciones, entre ellas, la escuela. Entr…
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Los espacios recreativos a principios del siglo XX en la capital argentina. Problemas, tensiones y pugnas sobre los múltiples sentidos de la diferencia sexual
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Cultura física, cuerpos y sexualidades en la revista Cultura Sexual y Física, 1937-1941
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Eugenics and sexuality in Physical Education teacher training in Uruguay (1948–1970)
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