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Zarelly Sibaja Trejos

Datos Biográficos

ID9545505
NOMBREZarelly Sibaja Trejos
NOMBRESZarelly Sibaja
APELLIDOTrejos
FIRMATREJOS Z S
AFILIACIONESDistance State University
ORCID0000-0003-1805-3031
VERIFICADOSí
TOTAL DE OBRAS2
TOTAL DE CITAS0
OBRAS COMO AUTOR2
OBRAS COMO EDITOR0
PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN2021
AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN2024
ÍNDICE H0
  • Inclusión educativa del alumnado en situación de discapacidad en las universidades públicas de Centroamérica y el Caribe. Perspectiva de diversos profesionales

    Open Access•Eddy Paz-Maldonado, Zarelly Sibaja Trejos et al.•ARTICLE•Ensaio Avaliação e Políticas…•2024

    En este artículo se da a conocer una investigación realizada sobre la inclusión educativa del alumnado en situación de discapacidad que asiste regularmente a las universidades públicas de la región centroamericana y el Caribe. El estudio es parte de un proyecto más amplio que busca generar apoyos hacia este colectivo en la Educación Superior. Se utilizó un enfoque cualitativo con un diseño descriptivo exploratorio. Participaron 10 jefes académico…

  • Diseño y validación del perfil profesional de la Educación Especial

    Open Access•Julieta Solórzano, J C Solórzano et al.•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2021

    En una sociedad en constante cambio las demandas laborales cada vez exigen más habilidades y competencias por parte de los profesionales egresados de los programas de educación superior. La Educación Especial (EE) no escapa a esta realidad, por el contrario, las contribuciones de los Derechos Humanos, la Educación para Todos y la Educación Inclusiva obligan a repensar el rol de estos profesionales desde la epistemología misma de la disciplina. Es…

Sin obras prominentes en esta página.

  • Diseño y validación del perfil profesional de la Educación Especial

    Open Access•Julieta Solórzano, J C Solórzano et al.•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2021

    En una sociedad en constante cambio las demandas laborales cada vez exigen más habilidades y competencias por parte de los profesionales egresados de los programas de educación superior. La Educación Especial (EE) no escapa a esta realidad, por el contrario, las contribuciones de los Derechos Humanos, la Educación para Todos y la Educación Inclusiva obligan a repensar el rol de estos profesionales desde la epistemología misma de la disciplina. Es…

  • Inclusión educativa del alumnado en situación de discapacidad en las universidades públicas de Centroamérica y el Caribe. Perspectiva de diversos profesionales

    Open Access•Eddy Paz-Maldonado, Zarelly Sibaja Trejos et al.•ARTICLE•Ensaio Avaliação e Políticas…•2024

    En este artículo se da a conocer una investigación realizada sobre la inclusión educativa del alumnado en situación de discapacidad que asiste regularmente a las universidades públicas de la región centroamericana y el Caribe. El estudio es parte de un proyecto más amplio que busca generar apoyos hacia este colectivo en la Educación Superior. Se utilizó un enfoque cualitativo con un diseño descriptivo exploratorio. Participaron 10 jefes académico…

Humanities (2 obras) · Political science (2 obras) · Art (1 obra) · Disability Education and Employment (1 obra) · Education and Labor Relations (1 obra) · Education and Teacher Training (1 obra) · Education in Rural Contexts (1 obra) · Inclusive Education and Diversity (1 obra) · Persona (1 obra) · Philosophy (1 obra)

Ethnos_APP • Proyecto Open Source • Licencia MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidad y Cookies • Documentación de la API: api.ethnos.app/docs • Código de la API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código del Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae