Saltar al contenido principal

ETHNOS_APP

Inicio • Búsqueda • Revistas • Lista 0

Aygün Kılıç

Datos Biográficos

ID9607864
NOMBREAygün Kılıç
NOMBRESAygün
APELLIDOKılıç
FIRMAKILIÇ A
AFILIACIONESMunzur University
ORCID0000-0002-0417-2665
VERIFICADOSí
TOTAL DE OBRAS2
TOTAL DE CITAS0
TOTAL COMO AUTOR2
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN2024
AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN2025
ÍNDICE H0
  • Investigating the relationships between pre-service science teachers’ topic-specific personal and enacted pedagogical content knowledge

    Aygün Kılıç•ARTICLE•Irish Educational Studies•2025

    This study aimed to investigate pre-service science teachers’ (PSTs') PCK levels regarding celestial bodies and the relationships between PCK components. The pre-service teachers’ PCK was analyzed in two ways: personal PCK (pPCK) and enacted PCK (ePCK). PSTs' topic-specific pPCK represented their declarative knowledge of PCK regarding celestial bodies, and their topic-specific ePCK represented their enacted competencies in teaching this science t…

  • Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Kendi Öğretim Süreçlerinde Kullandığı Yansıtıcı Düşünme Uygulamalarının Araştırılması

    Open Access•Aygün Kılıç•ARTICLE•MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi•2024

    Bu çalışmada fen bilimleri öğretmenlerinin kendi öğretim süreçlerinde kullandığı yansıtıcı düşünme uygulamaları araştırılmıştır. Buna göre, araştırmada öğretmenlerin fen derslerini planlama, uygulama ve gözden geçirip değerlendirme süreçlerinde yansıtıcı düşünme uygulamalarını kullanıp kullanmadığı ve hangi tür yansıtıcı düşünme uygulamalarını kullandığı tespit edilmeye çalışılmıştır. Ayrıca çalışmada, öğretmenlerin bu öğretim süreçlerinde yansıt…

Sin obras prominentes en esta página.

  • Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Kendi Öğretim Süreçlerinde Kullandığı Yansıtıcı Düşünme Uygulamalarının Araştırılması

    Open Access•Aygün Kılıç•ARTICLE•MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi•2024

    Bu çalışmada fen bilimleri öğretmenlerinin kendi öğretim süreçlerinde kullandığı yansıtıcı düşünme uygulamaları araştırılmıştır. Buna göre, araştırmada öğretmenlerin fen derslerini planlama, uygulama ve gözden geçirip değerlendirme süreçlerinde yansıtıcı düşünme uygulamalarını kullanıp kullanmadığı ve hangi tür yansıtıcı düşünme uygulamalarını kullandığı tespit edilmeye çalışılmıştır. Ayrıca çalışmada, öğretmenlerin bu öğretim süreçlerinde yansıt…

  • Investigating the relationships between pre-service science teachers’ topic-specific personal and enacted pedagogical content knowledge

    Aygün Kılıç•ARTICLE•Irish Educational Studies•2025

    This study aimed to investigate pre-service science teachers’ (PSTs') PCK levels regarding celestial bodies and the relationships between PCK components. The pre-service teachers’ PCK was analyzed in two ways: personal PCK (pPCK) and enacted PCK (ePCK). PSTs' topic-specific pPCK represented their declarative knowledge of PCK regarding celestial bodies, and their topic-specific ePCK represented their enacted competencies in teaching this science t…

Content analysis (1 obras) · Education and Critical Thinking Development (1 obras) · Education Practices and Challenges (1 obras) · Educator Training and Historical Pedagogy (1 obras) · Humanities (1 obras) · Mathematics (1 obras) · Mathematics education (1 obras) · Mathematics Education and Teaching Techniques (1 obras) · Pedagogy (1 obras) · Philosophy (1 obras)

Ethnos_APP • Proyecto Open Source • Licencia MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidad y Cookies • Documentación de la API: api.ethnos.app/docs • Código de la API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código del Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae