Josiléia Curty de Oliveira
Datos Biográficos
| ID | 9717469 |
|---|---|
| NOMBRE | Josiléia Curty de Oliveira |
| NOMBRES | Josiléia Curty |
| APELLIDO | de Oliveira |
| FIRMA | DE OLIVEIRA J C |
| AFILIACIONES | Universidade Federal do Espírito Santo |
| ORCID | 0000-0002-4537-0983 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 3 |
| TOTAL DE CITAS | 0 |
| OBRAS COMO AUTOR | 3 |
| OBRAS COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2025 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2026 |
| ÍNDICE H | 0 |
A produção do conhecimento sobre formação de professores da Educação do Campo
Este artigo sistematiza a produção acumulada sobre a formação de professores da Educação do Campo com o objetivo de destacar as temáticas mais recorrentes, autores mais citados, procedência territorial, vínculos institucionais e referencial teórico e metodológico materializados em teses e dissertações no período de 2012 a 2024. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo estado do conhecimento, que investiga a formação de professor…
Integração de saberes e experiências por meio de pesquisas em História Oral
Este artigo analisa as contribuições da metodologia de história oral em três estudos de doutorado – desenvolvidos no âmbito do grupo de pesquisa CNPq Culturas, Parcerias e Educação do Campo, da Universidade Federal do Espírito Santo – que incluem diferentes sujeitos que constituem a Educação do Campo. Fundamentado pela abordagem da pesquisa qualitativa em educação, este estudo se desenvolveu por meio da pesquisa colaborativa em rede e aprofundou …
História oral de vida de professores(as) de Língua Portuguesa no território do Caparaó Capixaba
Este estudo dialoga com as histórias de vida, memórias, formação e constituição da identidade, a partir das narrativas de professores/as de língua portuguesa, que atuam em escolas de educação básica, em territórios campesinos do município de Alegre/ES. Trata-se de uma pesquisa qualitativa em educação, tendo como metodologia a história oral de vida, considerando-se o caráter pessoal, subjetivo e profissional da docência. A pesquisa problematiza a …
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