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Renilson Nóbrega Gomes

Datos Biográficos

ID9718896
NOMBRERenilson Nóbrega Gomes
NOMBRESRenilson Nóbrega
APELLIDOGomes
FIRMAGOMES R N
AFILIACIONESUniversidade Federal de Campina Grande
ORCID0000-0002-3719-1133
VERIFICADOSí
TOTAL DE OBRAS2
TOTAL DE CITAS0
OBRAS COMO AUTOR2
OBRAS COMO EDITOR0
PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN2021
AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN2024
ÍNDICE H0
  • A formação continuada de professores para o ensino de Língua Portuguesa no Programa Integra Educação Paraíba

    Open Access•Renilson Nóbrega Gomes, Williany Miranda Da Silva•ARTICLE•Entretextos•2024

    Estudos para a atualização de conhecimentos dos professores têm se tornado objeto de pesquisa, considerando o crescente interesse nas práticas formativas da docência. Nessa conjuntura, a questão-problema é: quais aspectos da formação docente são necessários para mobilizar o Programa Integra Educação Paraíba? Para respondê-la, definimos como objetivo geral investigar a formação continuada do Programa Integra Educação Paraíba, com foco na ressignif…

  • A Oralidade Na Aula De Língua Portuguesa

    Open Access•Raphael Dantas de Oliveira, Renilson Nóbrega Gomes et al.•ARTICLE•Missangas Estudos em Literatura e…•2021

    A fala, enquanto fenômeno linguístico relevante, recebeu atenção para tratamento teórico e didático-pedagógico em sala de aula, na educação básica, mais tardiamente do que a escrita. O desprezo à fala como conteúdo curricular relevante ocorreu, provavelmente, por se acreditar que o sujeito a adquire natural e suficientemente em seu círculo social próximo. Isso denotava que os alunos recorriam à escola exclusivamente para aprender a escrever. Toda…

Sin obras prominentes en esta página.

  • A Oralidade Na Aula De Língua Portuguesa

    Open Access•Raphael Dantas de Oliveira, Renilson Nóbrega Gomes et al.•ARTICLE•Missangas Estudos em Literatura e…•2021

    A fala, enquanto fenômeno linguístico relevante, recebeu atenção para tratamento teórico e didático-pedagógico em sala de aula, na educação básica, mais tardiamente do que a escrita. O desprezo à fala como conteúdo curricular relevante ocorreu, provavelmente, por se acreditar que o sujeito a adquire natural e suficientemente em seu círculo social próximo. Isso denotava que os alunos recorriam à escola exclusivamente para aprender a escrever. Toda…

  • A formação continuada de professores para o ensino de Língua Portuguesa no Programa Integra Educação Paraíba

    Open Access•Renilson Nóbrega Gomes, Williany Miranda Da Silva•ARTICLE•Entretextos•2024

    Estudos para a atualização de conhecimentos dos professores têm se tornado objeto de pesquisa, considerando o crescente interesse nas práticas formativas da docência. Nessa conjuntura, a questão-problema é: quais aspectos da formação docente são necessários para mobilizar o Programa Integra Educação Paraíba? Para respondê-la, definimos como objetivo geral investigar a formação continuada do Programa Integra Educação Paraíba, com foco na ressignif…

Humanities (2 obras) · Linguistics and Education Research (2 obras) · Linguistics and Language Studies (2 obras) · Philosophy (2 obras) · Art (1 obra) · Continuing education (1 obra) · Education and Digital Technologies (1 obra) · Medicine (1 obra)

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