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Carolina Hernández-Valbuena

Datos Biográficos

ID9727587
NOMBRECarolina Hernández-Valbuena
NOMBRESCarolina
APELLIDOHernández-Valbuena
FIRMAHERNÁNDEZ-VALBUENA C
AFILIACIONESUniversidad Pedagógica Nacional
ORCID0000-0003-3280-2975
VERIFICADOSí
TOTAL DE OBRAS2
TOTAL DE CITAS0
OBRAS COMO AUTOR2
OBRAS COMO EDITOR0
PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN2013
AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN2022
ÍNDICE H0
  • Patrones de aprendizaje del profesorado colombiano en formación

    Open Access•Christian Hederich Martínez, Angela Camargo Uribe et al.•ARTICLE•Estudios sobre Educación•2022

    To understand the change of learning patterns among pre-service teachers, 1016 students attending a pedagogical university in Bogotá, Colombia, answered the Inventory of Learning Styles (ILS). The sample was divided according to the moment of the career: at the beginning; in the middle and at the end. A cluster analysis was done on the factors obtained by a principal component analysis. Findings indicate four learning patterns: one directed towar…

  • Los estilos de enseñanza de los docentes de la Licenciatura en Educación con Énfasis en Educación Especial de la Universidad Pedagógica Nacional

    Open Access•Carolina Hernández Valbuena, Carolina Hernández-Valbuena et al.•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2013

    Este artículo presenta la caracterización del estilo de enseñanza de los docentes de la Licenciatura en Educación con Énfasis en Educación Especial de la Universidad Pedagógica Nacional, a partir del modelo teórico e instrumental de estilo de enseñanza de Abello, Hernández y Hederich (2011). Los resultados son producto de un estudio transversal de tipo descriptivo y un enfoque cuantitativo. Para su realización se aplicó el inventario de estilo de…

Sin obras prominentes en esta página.

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    Open Access•Carolina Hernández Valbuena, Carolina Hernández-Valbuena et al.•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2013

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    Open Access•Christian Hederich Martínez, Angela Camargo Uribe et al.•ARTICLE•Estudios sobre Educación•2022

    To understand the change of learning patterns among pre-service teachers, 1016 students attending a pedagogical university in Bogotá, Colombia, answered the Inventory of Learning Styles (ILS). The sample was divided according to the moment of the career: at the beginning; in the middle and at the end. A cluster analysis was done on the factors obtained by a principal component analysis. Findings indicate four learning patterns: one directed towar…

Education and Teacher Training (2 obras) · Educational Innovations and Technology (2 obras) · Humanities (2 obras) · Philosophy (2 obras) · Educational Methods and Psychological Studies (1 obra) · Educational Outcomes and Influences (1 obra)

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