Cleoni Maria Barboza Fernandes
Datos Biográficos
| ID | 982467 |
|---|---|
| NOMBRE | Cleoni Maria Barboza Fernandes |
| NOMBRES | Cleoni Maria Barboza |
| APELLIDO | Fernandes |
| FIRMA | FERNANDES C M B |
| AFILIACIONES | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
| ORCID | 0000-0002-1965-2469 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 5 |
| TOTAL DE CITAS | 18 |
| TOTAL COMO AUTOR | 5 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 1999 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2014 |
| ÍNDICE H | 2 |
Estado do Conhecimento
Educação E Complexidade
O presente artigo é uma reflexão conjunta entre dois professores - doutorando e orientadora - com o intuito de discutir o paradigma da complexidade e suas possibilidades paraa educação de um ser humano melhor. Complexo e necessário exercício acadêmico e dehumana experiência dialógica. Para tanto, o objetivo é o de discutirmos abordagens de como trabalhar com o humano, o social e, sobretudo, com o pedagógico, na tentativa deresgatar a produção de …
Interrogantes Do Ato De Conhecer
A discussão sobre interdisciplinaridade está colocada em sua complexidade pelas perguntas que são produzidas no trabalho com o conhecimento e com as pessoas no cotidiano da vida acadêmica. Assumo, então, o desafio de perguntar e perguntarme sobre o lugar dessas questões que envolvem o conhecimento e o agir humano, que vêm trazendo a discussão da interdisciplinaridade. Tal tema é instigante, polissêmico e polêmico, já que é impossível a construção…
Docência universitária e os desafios da formação pedagógica
Este artigo apresenta reflexões e teorizações iniciais sobre a docência universitária e a formação pedagógica na tentativa de configurá-la como um construto teórico prático marcado pela intencionalidade de um projeto de ação transformador e emancipatório que tem, na sua dimensão coletiva, a possibilidade de concretitude
Inovação na Universidade
In this text, we discuss the
Estado do Conhecimento
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Estado do Conhecimento
Education Pedagogy and Practices (3 obras) · Environmental Sustainability and Education (2 obras) · Humanities (2 obras) · Philosophy (2 obras) · Philosophy (2 obras) · Aviation History and Innovations (1 obras) · Business and Management Studies (1 obras) · Education and Public Policy (1 obras) · Political science (1 obras) · Psychology (1 obras)