Bildungschancen von Grundschülern
Die Bedeutung des Klassen- und Schulkontextes am Übergang auf die Sekundarstufe I
Datos Bibliográficos
| ID | 10249836 |
|---|---|
| Autores | Alexander Schulze (Johannes Gutenberg University Mainz, autor de correspondencia), Felix Wolter (0000-0002-0686-8527, Johannes Gutenberg University Mainz), Rainer Unger (0000-0002-1815-2585, University of Bremen) |
| Año | 2009 |
| Volumen | 61 |
| Número | 3 |
| Páginas | 411-435 |
| Fecha de publicación | 2009-09-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 0023-2653 • E-ISSN: 1861-891X |
| Editorial | Springer Science and Business Media LLC (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1007/s11577-009-0072-7 |
| OpenAlex | W115844390 |
| Idioma | DE |
| Citas recibidas | 9 |
| Referencias citadas | 37 |
Gynecology · Humanities · Political science · Global Educational Reforms and Inequalities · Medicine · Parental Involvement in Education · Philosophy · School Choice and Performance
Comparing Assessment Methods of Attribute Importance in Teachers’ Decisions
Soziale Selektivität bei der Vergabe der integrativen schulischen Maßnahmen reduzierte individuelle Lernziele, Nachteilsausgleich und integrative Förderung
School mechanisms behind achievement differences
Der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe
Class composition as a frame of reference for teachers? The influence of class context on teacher recommendations
More Ambitious Educational Choices in Urban Areas
Bildungserfolg von Kindern in Abhängigkeit von der Stellung in der Geschwisterreihe
Die Schätzung von kausalen Effekten
Soziokulturelle und geschlechtsspezifische Selektivität von Übergangsberechtigungen für die gymnasiale Oberstufe in mehr- und zweigliedrigen Schulsystemen
Bildungsungleichheit — der Beitrag von Familie und Schule
School composition and peer effects
Teacher and Classroom Context Effects on Student Achievement
Does peer ability affect student achievement?
Classroom composition and peer effects
Disparitäten der Bildungsbeteiligung und des Kompetenzerwerbs
Effect of School Population Socioeconomic Status on Individual Academic Achievement
Bildungsentscheidungen und Unsicherheit
Armut im Internationalen Vergleich
Der Beitrag von Schule und Lehrern zur Reproduktion von Bildungsungleichheit
Familiäre Lebensverhältnisse, Bildungsbeteiligung und Kompetenzerwerb
Bildung als Privileg − Ursachen, Mechanismen, Prozesse und Wirkungen
Soziale Ungleichheit von Bildungschancen und Chancengleichheit
Schulstruktur und die Entstehung differenzieller Lern- und Entwicklungsmilieus
Von der Grundschule zur Sekundarstufe
The Effect of Different Forms of Centering in Hierarchical Linear Models
Bildung als Privileg
Bildung als Privileg
Klassenlage und Bildungsentscheidungen
Ethnische diskriminierung in der grundschule
Bildungsverhalten in institutionellen Kontexten
Hauptschule, Realschule oder Gymnasium
Armut im modernen Wohlfahrtsstaat
Der Beitrag von Schulformwechseln zur Offenheit des allgemeinbildenden Schulsystems
On Sociology Second Edition Volume Two
Explaining Educational Differentials
A Multilevel Model of the Social Distribution of High School Achievement
The Impact of School and Classroom Characteristics on Educational Choices by Boys and Girls
| Obras citantes distintas | 9 |
|---|---|
| Citas por año | 0,64 |
| Intervalo de citas | 2012 - 2025 (14) |
| Velocidad de citación | recent |
| Altamente citado | No |
| Tipos de cita | Neutras: 9 |