Teaching Statistics from the User's Perspective

Datos Bibliográficos

ID11062837
AutoresHenry W Fischer (0000-0001-7967-1154, autor de correspondencia), Henry W Fischer III
Año1996
Volumen24
Número2
Páginas225
Fecha de publicación1996-04-01
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaTeaching Sociology (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0092-055X • E-ISSN: 1939-862X
EditorialSAGE Publications (PUBLISHER • US)
DOI10.2307/1318815
OpenAlexW2084895414
IdiomaEN
Citas recibidas5
Referencias citadas3

L'A. presente son experience en ce qui concerne l'enseignement des statistiques a l'Universite de Pennsylvanie aux Etats-Unis. Il pose le probleme de la nature des connaissances que l'on doit inculquer aux etudiants. Il souligne la necessite de leur offrir une formation qui leur procure des competences qui leur permettront de se preparer a la conduite de travaux de recherche dans les niveaux universitaires plus eleves. Il montre d'une part l'interet des cours de statistiques mathematiques et d'informatique et d'autre part de l'initiation a la methodologie et aux theories fondamentales en sciences sociales

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