Feminist Visions
Toward a Transformation of The Liberal Arts Curriculum
Datos Bibliográficos
| ID | 11097552 |
|---|---|
| Autores | Margaret Strobel (0000-0002-7575-4160, autor de correspondencia), Diane L Fowlkes, Charlotte S McClure |
| Año | 1985 |
| Volumen | 14 |
| Número | 1 |
| Páginas | 81 |
| Fecha de publicación | 1985-01-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | No |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Contemporary Sociology A Journal of Reviews (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 0094-3061 • E-ISSN: 1939-8638 |
| Editorial | SAGE Publications (PUBLISHER • US) |
| DOI | 10.2307/2070453 |
| OpenAlex | W2044504765 |
| Idioma | EN |
| Citas recibidas | 8 |
Curriculum · Higher education · Liberal arts education · Pedagogy · Political science · Sociology · The arts · Transformation (genetics · Vision · Adult and Continuing Education Topics · Anthropology · Chemistry · Law
| Obras citantes distintas | 8 |
|---|---|
| Citas por año | 0,21 |
| Intervalo de citas | 1988 - 2001 (14) |
| Velocidad de citación | historical |
| Altamente citado | No |
| Tipos de cita | Neutras: 8 |