Children's Problems in Text Comprehension
Datos Bibliográficos
| ID | 11117009 |
|---|---|
| Autores | Jürgen Tesak (autor de correspondencia), Nicola Yuill (0000-0002-2563-2704), Jane Oakhill (0000-0001-8810-3714) |
| Año | 1993 |
| Volumen | 69 |
| Número | 3 |
| Páginas | 637 |
| Fecha de publicación | 1993-09-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | No |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Language (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 0097-8507 • E-ISSN: 1535-0665 |
| Editorial | JSTOR (PUBLISHER) |
| DOI | 10.2307/416734 |
| OpenAlex | W2313196219 |
| Idioma | EN |
Cognitive psychology · Comprehension · Linguistics · Computer Science · Educational Strategies and Epistemologies · Philosophy · Psychology · Reading and Literacy Development
| Velocidad de citación | historical |
|---|---|
| Altamente citado | No |