Introduction to the Special Issue on Transforming the American High School

The Premise and Promise of Small Learning Communities

Datos Bibliográficos

ID11260003
AutoresJohn Fischetti (0000-0003-4797-5254, University of North Carolina Wilmington, autor de correspondencia), Robert Smith (0000-0002-8593-1298, University of North Carolina Wilmington)
Año2010
Volumen85
Número3
Páginas259-263
Fecha de publicación2010-07-15
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaPeabody Journal of Education (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0161-956X • E-ISSN: 1532-7930
EditorialInforma UK Limited (PUBLISHER • GB)
DOI10.1080/0161956x.2010.491428
OpenAlexW2086726925
IdiomaEN
Referencias citadas1