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Datos Bibliográficos

ID11260060
AutoresLinda C Ehrlich, Linda Ehrlich, Carol Halliday
Año1963
Volumen40
Número6
Páginas364-369
Fecha de publicación1963-05-01
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaPeabody Journal of Education (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0161-956X • E-ISSN: 1532-7930
EditorialInforma UK Limited (PUBLISHER • GB)
DOI10.1080/01619566309537139
OpenAlexW4243704940
IdiomaEN

Mathematics education · Psychology

Altamente citadoNo

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