Knowing and Doing
Datos Bibliográficos
| ID | 11366186 |
|---|---|
| Autores | Francis Schrag (autor de correspondencia) |
| Año | 1981 |
| Volumen | 89 |
| Número | 3 |
| Páginas | 253-282 |
| Fecha de publicación | 1981-05-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | No |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | American Journal of Education (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 0195-6744 • E-ISSN: 1549-6511 |
| Editorial | University of Chicago Press (PUBLISHER • US) |
| DOI | 10.1086/443581 |
| OpenAlex | W2025882854 |
| Idioma | EN |
| Citas recibidas | 3 |
| Referencias citadas | 5 |
Mathematics education · Pedagogy · Sociology · Diverse Education Studies and Reforms · Psychology · Religious Education and Schools · Teacher Education and Leadership Studies
| Obras citantes distintas | 3 |
|---|---|
| Citas por año | 0,09 |
| Intervalo de citas | 1991 - 2005 (15) |
| Velocidad de citación | historical |
| Altamente citado | No |
| Tipos de cita | Neutras: 3 |