Extended Review
Datos Bibliográficos
| ID | 11635455 |
|---|---|
| Autores | Andrew J Pollard (0000-0001-7361-719X, University of London, autor de correspondencia), Andrew Pollard (0000-0002-2355-2241) |
| Año | 2008 |
| Volumen | 29 |
| Número | 3 |
| Páginas | 349-351 |
| Fecha de publicación | 2008-05-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | No |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | British Journal of Sociology of Education (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 0142-5692 • E-ISSN: 1465-3346 |
| Editorial | Taylor & Francis (PUBLISHER • GB) |
| DOI | 10.1080/01425690801966477 |
| OpenAlex | W4229933753 |
| Idioma | EN |
Epistemology · Social science · Sociology · Earthquake and Disaster Impact Studies · Educational Robotics and Engineering · Human auditory perception and evaluation · Philosophy
| Velocidad de citación | historical |
|---|---|
| Altamente citado | No |