Igualdad, calidad y compromiso en educación
Entrevista a Luis C. Moll
Datos Bibliográficos
| ID | 12486464 |
|---|---|
| Autores | Luis C Moll (University of Arizona, autor de correspondencia), Miguel del Río (0009-0005-3596-463X, Fundación Infancia y Aprendizaje, autor de correspondencia) |
| Año | 2007 |
| Volumen | 19 |
| Número | 4 |
| Páginas | 347-364 |
| Fecha de publicación | 2007-01-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | No |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Culture and Education (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 1135-6405 • E-ISSN: 1578-4118 |
| Editorial | Taylor & Francis (PUBLISHER • GB) |
| DOI | 10.1174/113564007783237742 |
| OpenAlex | W2019271202 |
| Idioma | ES |
| Referencias citadas | 7 |
Luis C. Moll, puertorriqueño de nacimiento, es uno de los referentes más destacados de la investigación educativa en el ámbito hispano de los Estados Unidos. Sus trabajos sobre el desarrollo lingüístico y la alfabetización bilingüe de los niños inmigrantes de habla hispana en ese país son conocidos y reconocidos como parte de la vanguardia en la investigación sobre la forma en que la cultura y la educación se conjugan en el desarrollo humano. Asimismo es uno de los grandes valedores de la teoría vygostkiana en el mundo hispanohablante, y ha desempeñado en este campo una importante labor de bisagra entre sus colegas de origen anglosajón y los de origen latino. Esta entrevista profundiza en su formación como investigador: se pretende con ella dar a conocer su trayectoria educativa y humana, así como conocer los proyectos en los que en este momento está inmerso y que son fruto de dicha trayectoria.AbstractLuis C. Moll, Puerto Rican by birth, is one of the most prominent researchers in Latino education in the United States. His avant-garde works on Hispanic children's linguistic development and bilingual literacy are well known and renowned for their implications in the research on the impact of culture and education on human development. He is also one of the most notable advocates of Vygotskian theory in the Hispanic world, and his labor in this field has played an important role as a meeting point between United States' and Hispanic scholars. This interview examines his formation as a researcher: the intention is to provide an account of his educational and human trajectory, as well as to relate those projects he is involved in at the moment and that can be considered the result of such trajectory.Palabras clave: Investigación educativapsicología evolutivaeducación bilingüeinmigracióneducaciónculturafondos de conocimientoVygotskiKeywords: Educational researchbilingual educationimmigrationLatinoseducationculturefunds of knowledgeVygotsky
Art · Humanities · Political science · Sociology · Education in Rural Contexts · Educational Practices and Policies · Educational theories and practices
| Velocidad de citación | historical |
|---|---|
| Altamente citado | No |