O mal-estar e adoecimento
Os impactos da pandemia na vida dos/as professores/as
Datos Bibliográficos
| ID | 12868898 |
|---|---|
| Autores | Maria Izabel Alves Dos Reis (0000-0001-7911-8922, autor de correspondencia) |
| Año | 2024 |
| Número | 31 |
| Fecha de publicación | 2024-07-31 |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Aprender - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 1678-7846 • E-ISSN: 2359-246X |
| Editorial | Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/Edicoes UESB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22481/aprender.i31.14571 |
| OpenAlex | W4401577641 |
| Idioma | EN |
Este artigo trata-se do tema mal-estar e adoecimento e tem como objetivo analisar os impactos da pandemia por covid-19 na vida dos/as professores/as. O estudo parte de uma pesquisa bibliográfica e documental das produções sobre o tema. O período da pandemia demarca um momento na história da educação brasileira que modificou os modos de trabalho e ao mesmo tempo, trouxe impactos na vida dos/as professores/as. Os resultados deste estudo, apontam para os impactos relacionados à saúde, como o mal-estar e a síndrome de burnout fruto das condições de trabalho, como a intensificação e a precarização do trabalho ocasionadas pelo ensino remoto, alterando significativamente a vida destes profissionais
Humanities · Health, Nursing, Elderly Care · Occupational Health and Burnout · Philosophy · Youth, Drugs, and Violence
| Altamente citado | No |
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