Análisis de los Resultados Obtenidos en Estudios de Eficacia Escolar en México, Comparados con los de Otros Países
Datos Bibliográficos
| ID | 12872002 |
|---|---|
| Autores | Mauricio Carvallo Pontón (Universidad de Zaragoza, autor de correspondencia) |
| Año | 2016 |
| Volumen | 3 |
| Número | 2 |
| Fecha de publicación | 2016-07-09 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | REICE Revista Iberoamericana sobre Calidad Eficacia y Cambio en Educación (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 1696-4713 • E-ISSN: 1696-4713 |
| Editorial | Servicio de Publicaciones de la Universidad Autonoma de Madrid (PUBLISHER) |
| DOI | 10.15366/reice2005.3.2.006 |
| OpenAlex | W2123132931 |
| Idioma | ES |
| Citas recibidas | 5 |
| Referencias citadas | 17 |
Gracias a la disponibilidad de información proveniente de evaluaciones estandarizadas de aplicación masiva, durante los últimos años se han generado importantes estudios acerca de eficacia escolar en México, utilizando tanto metodologías tradicionales, modelos jerárquico-lineales y otras innovadoras técnicas. La cantidad de resultados disponibles permite hacer una comparación entre estos productos de la investigación en eficacia escolar en México con los resultados internacionales. Para ello se toman varios meta-análisis internacionales como base. En general, los resultados obtenidos son consistentes con lo que indica el estado del conocimiento internacional, puntualizándose las diferencias
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| Obras citantes distintas | 5 |
|---|---|
| Citas por año | 0,38 |
| Intervalo de citas | 2013 - 2018 (6) |
| Velocidad de citación | historical |
| Altamente citado | No |
| Tipos de cita | Neutras: 5 |