Indian Primary Schools and Pluralism Education- a Qualitative View

Datos Bibliográficos

ID12928575
AutoresArya Kumar (0000-0001-6301-7019), Sweta Leena Hota (0000-0002-8726-8143), Swetaleena Hota, Anuj Kumar (0000-0002-1205-2794), Sablu Khan (0000-0002-6155-4280)
Año2025
Volumen15
Número4
Fecha de publicación2025-01-01
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaInternational Journal of Pluralism and Economics Education (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 1757-5656 • E-ISSN: 1757-5648
EditorialInderscience Publishers (PUBLISHER • GB)
DOI10.1504/ijpee.2025.10072016
OpenAlexW4411522073
IdiomaEN