Education, skill formation and inequality

An introduction

Datos Bibliográficos

ID13119196
AutoresXuezheng Qin (0000-0003-0080-8184, Peking University, autor de correspondencia), Po Yang (0000-0002-6604-4298, Peking University)
Año2022
Volumen11
Número2
Páginas209-210
Fecha de publicación2022-07-27
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaEconomic and Political Studies (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 2470-4024 • E-ISSN: 2095-4816
EditorialTaylor & Francis (PUBLISHER • GB)
DOI10.1080/20954816.2022.2099092
OpenAlexW4288067024
IdiomaEN