Saltar al contenido principal

ETHNOS_APP

Inicio • Búsqueda • Revistas • Lista 0

Terapevtski vidiki glasbene vzgoje

Vloga Bachovih cvetnih plesov v razvoju pozitivnih čustvenih stanj sedem- in osemletnih učencev osnovnih šol

Datos Bibliográficos

ID14780452
AutoresAlbinca Pesek (University of Maribor, autor de correspondencia)
Año2010
Volumen46
Número1
Páginas119-133
Fecha de publicación2010-06-01
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaMusicological Annual (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0580-373X • E-ISSN: 2350-4242
EditorialUniversity of Ljubljana (PUBLISHER • SI)
DOI10.4312/mz.46.1.119-133
OpenAlexW1987434960
IdiomaEN

Razpad vrednotnega sistema sodobne družbe zahteva spremembe v vzgojno-izobraževalnem sistemu, kjer vzgoja prevzema pomembno vlogo s prizadevanjem za celostno vzgojo. Pri posamezniku razvija vse človekove potenciale: telesne, čustvene, kognitivne in duhovne. Glasbena vzgoja s svojim terapevtskim poslanstvom pomaga pri oblikovanju harmonične osebnosti in postane mediator pri različnih dejavnostih, kjer nesoglasja ne dovoljujejo uspešnega izvajanja vzgojno-izobraževalnega procesa. Na osnovi empirične raziskave, ki smo jo izvedli z namenom preverjanja učinkov Bachovih cvetnih plesov pri sedem- in osemletnih osnovnošolcih, smemo zaključiti, da ima izvajanje Bachovih cvetnih plesov pozitivne učinke tako z vidika posameznih pozitivnih čustvenih stanj kot razvoja pozitivnega čustvenega stanja v celoti. Je torej pomemben dejavnik osebnostnega razvoja učencev, zato jim povsem upravičeno pripada mesto v našem šolskem prostoru

Art · Humanities · Physics · Environmental Science and Water Management · Religious, Philosophical, and Educational Studies

Altamente citadoNo

Herramientas

Abrir DOIOpen Access
Ethnos_APP • Proyecto Open Source • Licencia MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidad y Cookies • Documentación de la API: api.ethnos.app/docs • Código de la API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código del Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae