De la féminisation des titres à la rédaction épicène
Regards croisés sur la parité linguistique
Datos Bibliográficos
| ID | 14820255 |
|---|---|
| Autores | Hélène Dumais, Edwige Khaznadar, Fabienne Baider (0000-0002-7548-7680), Louise-Laurence Larivière, Michèle Lenoble-Pinson, Gabrielle Saint-Yves, Thérèse Moreau, Pierrette Vachon-L’Heureux, Céline Labrosse |
| Año | 2008 |
| Volumen | 21 |
| Número | 1 |
| Páginas | 171-182 |
| Fecha de publicación | 2008-06-26 |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Recherches féministes (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 0838-4479 • E-ISSN: 1705-9240 |
| Editorial | Consortium Erudit (PUBLISHER • CA) |
| DOI | 10.7202/018315ar |
| OpenAlex | W1559660492 |
| Idioma | FR |
| Citas recibidas | 2 |
| Referencias citadas | 1 |
Dans cet article, Hélène Dumais, linguiste et spécialiste de la rédaction non sexiste, a regroupé les propos de huit spécialistes de la langue concernant la parité linguistique en français. Ces expertes ont répondu à un questionnaire en vue de faire le point sur le sujet : situation actuelle dans leur pays, avancées ou stagnation, initiation des jeunes générations et avenir en la matière sont autant d’aspects abordés. Il en ressort que la féminisation des titres progresse lentement mais sûrement (elle est même acquise dans certains cas), alors que la question des textes, où l’on tient à manifester la présence des femmes, suscite des réactions diverses. Selon les témoignages recueillis, sensibilisation, éducation et volonté politique sont les avenues à privilégier pour assurer la pérennité dans le domaine
Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Gender Studies in Language · Linguistic and Sociocultural Studies · Philosophy
| Citas por año | 0,29 |
|---|---|
| Intervalo de citas | 2019 - 2025 (7) |
| Altamente citado | No |