Se former, est-ce s’insérer

Datos Bibliográficos

ID15062928
AutoresManuella Roupnel-Fuentes (0000-0002-8025-8057, Migrations Internationales, Espaces et Sociétés, autor de correspondencia)
Año2017
Volumen35
Número2
Páginas59-72
Fecha de publicación2017-11-10
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaSociologies pratiques (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 1295-9278 • E-ISSN: 2104-3787
EditorialCAIRN (PUBLISHER)
DOI10.3917/sopr.035.0059
OpenAlexW2769638198
IdiomaFR
Citas recibidas1
Referencias citadas8

Dans un contexte de crise économique et d’incertitude sociale, la formation professionnelle continue se trouve plus que jamais érigée comme solution pour accroître non seulement les savoirs et les compétences des salariés mais aussi leur employabilité, c’est-à-dire leur capacité à se maintenir, évoluer ou accéder à l’emploi. Bien que censée favoriser l’insertion professionnelle des plus fragilisés sur le marché de l’emploi, de multiples inégalités sociales et professionnelles en jalonnent toujours l’accès. Comment expliquer alors que la formation continue semble se détourner surtout de ceux et de celles qu’elle est supposée favoriser, ceux et celles-là mêmes qui rencontrent des difficultés sur le marché de l’emploi ? Et si son accès est inégalitaire, suivre une formation augmente-t-il les chances à long terme de retour à l’emploi ? Pour apporter un faisceau de réponses à ces deux questionnements, cet article se propose d’opérer un retour sur la situation des licenciés des usines Moulinex de Normandie, en analysant, d’une part, la place de la formation dans leur parcours de réinsertion professionnelle et ses effets sur leurs chances de retour à l’emploi, d’autre part

Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · French Urban and Social Studies · Philosophy · Social Sciences and Governance