Conditions for success? Gender in technology‐intensive courses in British Columbia secondary schools

Datos Bibliográficos

ID15401616
AutoresM Bryson (0000-0001-5883-214X, University of British Columbia, autor de correspondencia), Stephen Petrina (0000-0001-6597-5560, University of British Columbia), Marcia Braundy (University of British Columbia), Suzanne De Castell (0000-0001-6504-1100, Simon Fraser University)
Año2003
Volumen3
Número2
Páginas185-193
Fecha de publicación2003-04-01
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaCanadian Journal of Science Mathematics and Technology Education (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 1492-6156 • E-ISSN: 1942-4051
EditorialSpringer Science+Business Media (PUBLISHER • DE)
DOI10.1080/14926150309556559
OpenAlexW2070917351
IdiomaEN
Citas recibidas2
Referencias citadas6