Memahami Lelangan Beksan Banjaransari melalui Elemen Musikal Karawitan

Datos Bibliográficos

ID15701409
AutoresHermien Kusmayati (Institut Seni Indonesia Surakarta, autor de correspondencia), Raharja Raharja (Institut Seni Indonesia Surakarta)
Año2019
Volumen20
Número1
Páginas24-35
Fecha de publicación2019-04-09
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaRESITAL JURNAL SENI PERTUNJUKAN (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 2085-9910 • E-ISSN: 2338-6770
EditorialInstitut Seni Indonesia Yogyakarta (PUBLISHER)
DOI10.24821/resital.v20i1.3510
OpenAlexW2992807698
IdiomaEN
Citas recibidas3
Referencias citadas8

Karya tari klasik Pura Pakualaman Yogyakarta diciptakan dengan memasukkan unsur gerak, busana, alur cerita, dan musik pendukung yang sarat makna. Demikian pula dengan Lelangen Beksan Banjaransari yang digali dari Babad Segaluh. Permasalahan timbul pada upaya masyarakat untuk memahami pesan yang termuat dalam karya tari tersebut. Berpijak pada pengamatan yang dilakukan menunjukkan bukti, bahwa masyarakat belum memiliki pengetahuan yang cukup tentang karawitan tari. Tulisan ini mengungkap melalui aspek musikal dan non-musikal yang diperlukan untuk memahami tarian yang dimaksud. Cara tersebut, juga diharapkan dapat dipergunakan sebagai landasan untuk memahami tarian lainnya.Understanding Lelangan Beksan Banjaransari through Karawitan Musical Elements. Classical dance of Pakualaman palace of Yogyakarta was created by incorporating meaningful elements of motion, costume, storyline and music. Likewise with Lelangen Beksan Banjaransari excavated from Babad Segaluh. Problems arise in the community’s efforts to understand the message contained in the dance work. Based on observations shows evidence, that the community does not have enough knowledge about dance music. This paper reveals through the musical and non-musical aspects needed. This method is also expected to be used as a basis to understand other dances.Keywords: dance; Pakualaman; beksan Banjaransari; karawitan

Art · Dance · Humanities · Musical · Visual arts · Child Development and Education · Cultural and Artistic Studies · Sports and Physical Education Research