Developing a Code of Fair Testing Practices in Education

Datos Bibliográficos

ID18924686
AutoresJohn Fremer (Educational Testing Service, autor de correspondencia), John J Fremer, Esther E Diamond, Wayne J Camara
Año1989
Volumen44
Número7
Páginas1062-1067
Fecha de publicación1989-07-01
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaAmerican Psychologist (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0003-066X • E-ISSN: 1935-990X
EditorialAmerican Psychological Association (PUBLISHER • US)
DOI10.1037/0003-066x.44.7.1062
OpenAlexW2047208275
IdiomaEN
Citas recibidas3
Referencias citadas1

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