Learning across Generations in Europe

Contemporary Issues in Older Adult Education

Datos Bibliográficos

ID19890291
EditoresBernhard Schmidt-Hertha (0000-0001-5659-7115), Sabina Jelenc Krašovec, Marvin Formosa (0000-0001-9222-2433)
Año2014
Páginas232
Fecha de publicación2014-01-01
Open AccessSí
TipoBOOK
RevistaLearning across Generations in Europe (SOURCE_BOOK)
EditorialSensePublishers (PUBLISHER)
DOI10.1007/978-94-6209-902-9
OpenAlexW2397194813
Open LibraryOL31369116M
ISBN9789462099029
IdiomaEN
Citas recibidas13
Referencias citadas5

Knjiga je delo 15 avtorjev, ki so vsi ugledni raziskovalci na podrocju izobraževanja starejsih. Izsla je v zbirki organizacije ESREA Research on the Education and Learning of Adults, ki je bila zasnovana prav z namenom objavljanja novih raziskav o izobraževanju odraslih v razlicnih geografskih in kulturnih okoljih. Izobraževanje starejsih je najhitreje rastoce podrocje v sklopu vseživljenjskega ucenja, zato je knjiga dobrodosla kot osvetlitev raziskovanja, oblikovanja politik in praks. Tako prakse kot politike se morajo namrec vzpostavljati v razmerju do novega pojava, zato sta hitro prenasanje spoznanj ter povezovanje med raziskovanjem, politiko in prakso zelo dobrodosli. Izobraževanje starejsih se je kot organizirana dejavnost pojavilo sele v 50. letih prejsnjega stoletja v ZDA, kot so zapisali avtorji, in je podrocje, ki bo v prihodnjih desetletjih ob narascanju stevila starejsih zahtevalo razvoj posameznih specialisticnih in subspecialisticnih polj znanja

Art · Geography · Humanities · Generational Differences and Trends · History · Religious, Philosophical, and Educational Studies · Technology Use by Older Adults · Youth Education and Societal Dynamics · Education

Herramientas

Abrir DOISci-HubLibgenOpen Access