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Offensichtlich unsichtbar

Die Pädagogisierung des Umgangs mit Wissen im Kontext des lebenslangen Lernens

Datos Bibliográficos

ID19919950
AutoresJochen Kade (Goethe University Frankfurt, autor de correspondencia), Wolfgang Seitter (Philipps University of Marburg)
Año2007
Volumen10
Número2
Páginas181-198
Fecha de publicación2007-06-01
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaZeitschrift für Erziehungswissenschaft (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 1434-663X • E-ISSN: 1862-5215
EditorialSpringer Science and Business Media LLC (PUBLISHER)
DOI10.1007/s11618-007-0026-7
OpenAlexW2317039470
IdiomaEN
Citas recibidas2
Referencias citadas17

Art · Humanities · Political science · Philosophy · Sociology and Education Studies

  • Bedarfserfassung und Nachfrageorientierung in der wissenschaftlichen Weiterbildung

    Open Access•Wolfgang Seitter•Handbuch Wissenschaftliche…•2020

  • Einbindung Abwesender. Ordnungen territorial entgrenzter Teilnahme am Lebenslangen Lernen

    Open Access•Jörg Dinkelaker•Zeitschrift für Erziehungswissensch…•2013

  • Lebenslauf — Netzwerk — Selbstpädagogisierung. Medienentwicklung und Strukturbildung im Erziehungssystem

    Jochen Kade•Beobachtungen des Erziehungssystems•2007

  • Bildungsprozesse über die Lebensspanne und lebenslanges Lernen

    Peter Alheit, Bettina Dausien•Handbuch Bildungsforschung•2002

  • Die Gesellschaft der Gesellschaft

    Julian Müller, Ansgar Lorenz•Niklas Luhmann•2016

  • Die Soziologie Und Die Informationsgesellschaft

    Rudolf Stichweh•Die Diagnosefähigkeit der…•1998

  • Reform und Innovation in einer unstabilen Gesellschaft

    Giancarlo Corsi, Enrico Esposito et al.•Reform und Innovation in Einer…•2005

  • Gegenläufige Innovationspraktiken

    Open Access•Wolfgang Seitter•Zeitschrift für Erziehungswissensch…•2004

Obras citantes distintas2
Citas por año0,15
Intervalo de citas2013 - 2020 (8)
Velocidad de citaciónhistorical
Altamente citadoNo
Tipos de citaNeutras: 2
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