Inklusion und Exklusion im Fachunterricht

Ambivalente Relationen in Schulformen der Sekundarstufe 1

Datos Bibliográficos

ID20040137
AutoresTanja Sturm (0000-0001-8002-1466), Benjamin Wagener, Monika Wagner-Willi (0009-0009-8636-4166)
Año2020
Páginas581-596
Fecha de publicación2020-03-30
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoCHAPTER
EditorialVerlag Barbara Budrich (PUBLISHER • DE)
DOI10.2307/j.ctv10h9fjc.45
OpenAlexW4206640052
IdiomaDE
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