Weiterbildung und Beratung
Datos Bibliográficos
| ID | 20045022 |
|---|---|
| Autores | Wilhelm Mader (Ludwig-Maximilians-Universität München, autor de correspondencia) |
| Año | 1999 |
| Páginas | 317-326 |
| Fecha de publicación | 1999-01-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | No |
| Tipo | CHAPTER |
| Revista | Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung (SOURCE_BOOK) |
| Editorial | VS Verlag für Sozialwissenschaften (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/978-3-322-99420-2_18 |
| OpenAlex | W1513535010 |
| ISBN | 9783322994202 |
| Idioma | EN |
| Citas recibidas | 3 |
| Referencias citadas | 2 |
In Deutschland wurde Beratung im Zuge der Bildungsreform zu Anfang der 70er Jahre als dauerhaftes Postulat und Diskussionsthema in Bildungspolitik und Wissenschaft etabliert. Mit dem „Strukturplan für das Bildungswesen“ des Deutschen Bildungsrates (1970), dem „Bildungsgesamtplan“ der Bund-Länder-Kommission (1973) und den Empfehlungen der Kultusministerkonferenz zur „Beratung in Schule und Hochschule“ (1973) wurden die bildungspolitischen und wissenschaftstheoretischen Bezugspunkte und Eckpfeiler geschaffen, durch die Beratung als eigenständiger Funktionsbereich im Bildungssystem entworfen und in Teilen realisiert wurde
Humanities · Political science · Education Methods and Technologies · Philosophy · Psychology, Coaching, and Therapy · Sociology and Education Studies
| Obras citantes distintas | 3 |
|---|---|
| Citas por año | 0,11 |
| Intervalo de citas | 1999 - 2021 (23) |
| Velocidad de citación | historical |
| Altamente citado | No |
| Tipos de cita | Neutras: 3 |