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Ein theoretischer Blick auf Ganztagsschulen

Datos Bibliográficos

ID20077516
AutoresKatharina Maag Merki (0000-0002-0215-1684, autor de correspondencia)
Año2015
Páginas79-96
Fecha de publicación2015-09-28
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoCHAPTER
RevistaBildung über den ganzen Tag (SOURCE_BOOK)
EditorialVerlag Barbara Budrich (PUBLISHER • DE)
DOI10.2307/j.ctvdf0gt5.7
OpenAlexW2887066863
ISBN9783847408017
IdiomaDE
Citas recibidas2

Art · Psychoanalysis and Social Critique · Psychology, Coaching, and Therapy · Sociology and Education Studies

  • Zwischen Schul- und Freizeitpädagogik

    Michelle Jutzi•Zwischen Schul- und Freizeitpädagog…•2020

  • Was leistet die Ganztagsschule

    Open Access•Natalie Fischer, Stephan Kielblock•Handbuch Schulforschung•2021

Obras citantes distintas2
Citas por año0,33
Intervalo de citas2020 - 2021 (2)
Velocidad de citaciónhistorical
Altamente citadoNo
Tipos de citaNeutras: 2

Herramientas

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Ethnos_APP • Proyecto Open Source • Licencia MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidad y Cookies • Documentación de la API: api.ethnos.app/docs • Código de la API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código del Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae