Kompetenzen für Bildung für nachhaltige Entwicklung von Lehrpersonen

AuszugIm Auftrag des österreichischen Bildungsministeriums wird im Projekt „Kompetenzen für Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ (KOM-BiNE) ein Kompetenzkonzept für Lehrpersonen hinsichtlich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) entworfen. Dieses KOM-BiNE-Kompetenzkonzept ist als prozessorientiertes, dynamisches Rahmenkonzept zu verstehen und stellt eine Alternative zu indikatorengestützten, quantitativen Modellen dar. Es beruht auf einem einjährigen Forschungs- und Reflexionsprozess des Projektteams. Dieser umfasste Literaturrecherchen, theoretische Reflexionen und Interviews mit Leiterinnen und Leitern von und Teilnehmerinnen und Teilnehmern an sechs Aus- und Weiterbildungslehrgängen im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung in verschiedenen europäischen Ländern (Österreich, Schweiz, Deutschland, Großbritannien), Diskussionen mit Expertinnen und Experten und Rückmeldeschleifen zu Entwürfen des Konzeptes. Kompetenzentwicklung für Bildung für nachhaltige Entwicklung ist ein Prozess, der aufgrund der Komplexität (interdisziplinäre Ansätze, vielfältige didaktische Methoden, Verbindung von kognitivem Lernen und handlungsrelevanten Fähigkeiten) in einem Team von Lehrenden stattfinden sollte

Humanities · Political science · Education Methods and Technologies · Philosophy · Sociology and Education Studies · Sustainability in Higher Education

• Bildung für nachhaltige Entwicklung

  Open Access•Otto Herz, Hansjörg Seybold et al.•Bildung Für Nachhaltige Entwicklung•2001

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  Jacques Delors•Internationales Jahrbuch der…•1996

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  Open Access•Peter Mortimore•Higher Education Policy•1999

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• Bildung für eine nachhaltige Entwicklung

  Open Access•Werner Rie, Anke Vogel et al.•Bildung Für eine Nachhaltige…•2006

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