Inside Out and Outside In--the role of variation in teachers' professional development

Datos Bibliográficos

ID20501945
AutoresKeith Wood (0000-0002-1392-5016, autor de correspondencia)
Año2003
Volumen10
Número2
Páginas205-213
Fecha de publicación2003-10-01
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaChanging English (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 1358-684X • E-ISSN: 1469-3585
EditorialInforma UK Limited (PUBLISHER • GB)
DOI10.1080/13586840302079
OpenAlexW2016832574
IdiomaEN
Referencias citadas4