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Connecting Dialogues of Educational Challenge

Datos Bibliográficos

ID21308024
AutoresYiwen Ai, Nour Alshammari, Nour M Alshammari, James Campbell (0000-0003-2565-1427), Carolina Garcia-Dominguez, Paula Maguiña Ugarte, Katherine Shanahan, Katherine Bruckman Shanahan, Ai Shao
Año2025
Volumen69
Número4
Páginas855-864
Fecha de publicación2025-11-01
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaComparative Education Review (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0010-4086 • E-ISSN: 1545-701X
EditorialUniversity of Chicago Press (PUBLISHER • US)
DOI10.1086/737870
OpenAlexW7125588187
IdiomaEN
Referencias citadas3

Critical and Liberation Pedagogy · Global Education and Multiculturalism · Teacher Education and Leadership Studies

  • Transnational Advocacy, Global Civil Society? Emerging Evidence from the Field of Education

    Karen Mundy, Lindsay Moore Murphy et al.•Comparative Education Review•2001

Velocidad de citaciónhistorical
Altamente citadoNo
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