Reimagining a curriculum in crisis

Datos Bibliográficos

ID21374037
AutoresDarcy Courtland (0000-0001-5711-6133, University of Alberta, autor de correspondencia)
Año2022
Volumen51
Número4
Páginas547-556
Fecha de publicación2022-10-01
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaProspects (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0033-1538 • E-ISSN: 1573-9090
EditorialSpringer Science and Business Media LLC (PUBLISHER)
DOI10.1007/s11125-021-09562-w
PMID34031620
OpenAlexW3165364371
IdiomaEN
Referencias citadas10