Éducation nationale recherche professeurs désespérément

Datos Bibliográficos

ID21840239
AutoresFrédéric Manzini (0000-0002-3047-4632, autor de correspondencia)
Año2022
Volumen160
Número6
Páginas11-11
Fecha de publicación2022-06-01
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaPhilosophie Magazine (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 1951-1787
EditorialCAIRN.INFO (PUBLISHER)
DOI10.3917/phimag.160.0010
OpenAlexW4414468388
IdiomaFR