À l’école de la ville
Contre-cultures expérimentales dans les années 1970
Datos Bibliográficos
| ID | 22212007 |
|---|---|
| Autores | Adélaïde Boëlle-Dupouy (Laboratoire d'Analyse et d'Architecture des Systèmes, autor de correspondencia) |
| Año | 2022 |
| Volumen | 16 |
| Fecha de publicación | 2022-01-01 |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Cahiers de la recherche architecturale urbaine et paysagère (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 2606-7498 • E-ISSN: 2606-7498 |
| Editorial | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/craup.11350 |
| OpenAlex | W4320019974 |
| Idioma | FR |
| Referencias citadas | 3 |
Cet article propose le récit de trois expérimentations pédagogiques et artistiques des années 1970, défricheuses pour bâtir un contre-modèle face aux écoles, lieux d’enfermement des enfants et de leurs apprentissages. À partir des ateliers de rue de Riccardo Dalisi de 1971 à 1974 à Naples avec des enfants déscolarisés, nous verrons comment des architectes, artistes, designers, proposent la réintroduction des enfants dans la rue et les espaces publics de quartiers populaires
Art · Humanities · Political science · Cultural Identity and Heritage · History, Culture, and Society · Philosophical and Theoretical Analysis
| Altamente citado | No |
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