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Funcionamento discursivo dos glossários na literatura surda

Libras e Língua portuguesa

Datos Bibliográficos

ID22242568
AutoresMaria Norma Lopes Souza Silva (0000-0002-8886-0579, Universidade Federal de Rondônia), Flávio Roberto Gomes Benites (0000-0002-0116-0212, Universidade do Estado de Mato Grosso)
Año2025
Volumen7
Número2
Páginas145-162
Fecha de publicación2025-12-30
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaRevista Heterotópica (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 2674-7502 • E-ISSN: 2674-7502
EditorialPPUFU - Portal de Periódicos da Universidade Federal de Uberlândia (PUBLISHER)
DOI10.14393/htp-v7n2-2025-79063
OpenAlexW7161589812
IdiomaPT

Este estudo tem como objetivo compreender o funcionamento discursivo dos glossários na literatura surda voltada para o público infantil. Nossa reflexão fundamenta-se a partir do quadro teórico-metodológico da Análise de Discurso (AD), em confluência com os estudos da História das Ideias Linguísticas (HIL). O corpus é constituído pelos glossários que integram a seção final dos seguintes livros de literatura surda infantil: Cinderela surda e Rapunzel surda, de (Hessel; Rosa; Karnopp, 2003) e Adão e Eva e Patinho surdo (Rosa; Karnopp, 2005). A análise aponta que os glossários institucionalizam saberes que acompanham o movimento de legitimação da Libras no país, tanto em sua forma sinalizada quanto escrita

Pragmatics · Cultural, Media, and Literary Studies · Hearing Impairment and Communication · Linguistics and Education Research

Altamente citadoNo

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