El análisis perceptivo de la arquitectura histórica y su aplicación al Alcázar de Sevilla del siglo XIV
Datos Bibliográficos
| ID | 22324614 |
|---|---|
| Autores | Concepción Rodríguez Moreno (0000-0002-7586-1521, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, autor de correspondencia) |
| Año | 2013 |
| Número | 10 |
| Páginas | e006 |
| Fecha de publicación | 2013-12-30 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Arqueología de la Arquitectura (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 1695-2731 • E-ISSN: 1989-5313 |
| Editorial | Editorial CSIC (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3989/arq.arqt.2013.003 |
| OpenAlex | W2069281139 |
| Idioma | ES |
| Referencias citadas | 6 |
Este artículo trata de ilustrar el análisis de la arquitectura histórica desde un punto de vista tan propiamente humano como es la percepción. Hablamos de un tipo de análisis sensitivo, que permite aproximarse a cómo funcionaban o se entendían los edificios históricos desde una perspectiva plenamente vivencial, convencidos de que determinadas arquitecturas fueron construidas para propiciar experiencias perceptivas concretas en sus usuarios. Sin embargo, en ocasiones es difícil plantear este tipo de análisis puesto que las arquitecturas estudiadas han sido transformadas o incluso han desaparecido. En estos casos, las reconstrucciones virtuales son realmente interesantes como vehículo para recuperar esos espacios arquitectónicos y “restaurar”, en la medida de lo posible, las emociones, vivencias y significaciones que suscitarían entre los observadores de su tiempo. Se exponen en primer lugar las claves conceptuales y metodológicas del análisis perceptivo, sirviendo como ejemplo su aplicación a la reconstrucción virtual del palacio construido por Pedro I en los Reales Alcázares de Sevilla del siglo XIV
Art · Humanities · Historical Art and Architecture Studies · Historical Studies of Medieval Iberia · Medieval Architecture and Archaeology · Philosophy
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Leyendo los espacios
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| Velocidad de citación | historical |
|---|---|
| Altamente citado | No |