O exercício da tutela sobre os povos indígenas

Considerações para o entendimento das políticas indigenistas no Brasil contemporâneo

Datos Bibliográficos

ID2298404
AutoresAntonio Carlos De Souza Lima (0000-0001-5260-236X, Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, autor de correspondencia)
Año2013
Volumen55
Número2
Fecha de publicación2013-07-29
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaRevista de Antropologia (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0034-7701 • E-ISSN: 1678-9857
EditorialUniversidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA) (PUBLISHER)
DOI10.11606/2179-0892.ra.2012.59301
OpenAlexW1936620959
IdiomaPT
Citas recibidas19
Referencias citadas2

O objetivo do presente texto é lançar alguns elementos para sepensar sobre as formas pelas quais se dá a transmissão de conhecimentospara o exercício de poderes de Estado para além daquelas modelizadas pelainstituição escolar, seja em organizações formais de ensino e aprendizagem,ou em processos de treinamento específicos característicos de organizaçõesburocráticas, e pautados uns e outros essencialmente na codificação escrita.Com intenção de suscitar evocações e o raciocínio por homologias, tomocomo ponto de partida o estudo, no plano de um modelo histórico formal,da tutela como exercício de poder, e o que chamei de tradições de conhecimentospara a gestão colonial da desigualdade, na formação de quadros deagências de governo para ação direta junto aos povos indígenas, usando comocampo empírico o treinamento de técnicos em indigenismo da FundaçãoNacional do Índio nos anos 1970-1980

Humanities · Environmental Sustainability and Education · Indigenous Studies in Latin America · Philosophy · Rural and Ethnic Education