Quantifying Bourdieu in Educational Research

Traditions, Innovations, and a Reflexive Invitation

Datos Bibliográficos

ID23448151
AutoresGuanglun Michael Mu (0000-0002-8786-0956, autor de correspondencia)
Año2025
Fecha de publicación2025-01-01
Open AccessSí
TipoBOOK
RevistaQuantifying Bourdieu in Educational Research (SOURCE_BOOK)
EditorialSpringer Nature Singapore (PUBLISHER)
DOI10.1007/978-981-96-2132-3
OpenAlexW4409312606
ISBN9789819621323
IdiomaEN
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