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Regulierungsmodelle und Machtstrukturen an Universitäten

Datos Bibliográficos

ID23733652
AutoresD Braun (0000-0003-0974-747X, autor de correspondencia)
Año2001
Páginas243-262
Fecha de publicación2001-01-01
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoCHAPTER
RevistaDie Krise der Universitäten (SOURCE_BOOK)
EditorialVS Verlag für Sozialwissenschaften (PUBLISHER • DE)
DOI10.1007/978-3-663-12044-5_12
OpenAlexW173567023
ISBN9783663120445
IdiomaDE
Citas recibidas20
Referencias citadas6

Auch in der Bundesrepublik mehren sich die Zeichen, dass an grundlegenden Reformen der Regulierung und Organisation von Universitäten gearbeitet wird. In Ländern wie Großbritannien oder den Niederlanden wurden bereits vor geraumer Zeit Umstrukturierungen vorgenommen, die mit den vorherigen Selbstverwaltungsorganisationen nicht mehr viel gemein haben. Die „wirkungsorientierte Verwaltungsführung“ oder, im Englischen, das New Public Management, lieferte im Allgemeinen die Ideen für diese Wende. In diesem Beitrag sollen diese Verschiebungen in der Steuerung und dem Funktionieren von Universitäten näher beleuchtet werden, wobei vor allem die Auswirkungen auf das Handeln der Akteure an den Universitäten betrachtet werden sollen. Die politischen Regulierungsstrukturen, so unsere These, beeinflussen ausschlaggebend Machtpositionen an den Universitäten und haben somit indirekt Implikationen für die Art der Machtspiele und die Machtressourcen der einzelnen Akteure an den Universitäten. Die Machtspiele wiederum entscheiden über die Implementation der politischen Regulierungsabsichten. Wir werden diese These anhand einer Diskussion des Zusammenhanges unterschiedlicher Regulierungsmodelle mit universitären Machtspielen entfalten, wobei uns insbesondere das Modell des New Public Management interessiert.

Humanities · Political science · Philosophy · Political Influence and Corporate Strategies · Public Administration and Political Analysis · Sociology and Education Studies

  • The steering of higher education systems

    Open Access•Ewan Ferlie, Christine Musselin et al.•Higher Education•2008

  • Governance – Steuerung und Handlungskoordination bei der Transformation von Bildungssystemen

    Herbert Altrichter•Governance im Bildungssystem•2015

  • Governance Structures and Their Developments

    Open Access•Otto Hüther, Georg Krücken•Higher Education in Germany—Recent…•2018

  • Recent Reforms in the German Higher Education System

    Open Access•Otto Hüther, Georg Krücken•Higher Education in Germany—Recent…•2018

  • An analytical framework for the cross-country comparison of higher education governance

    Open Access•Michael Dobbins, Christoph Knill et al.•Higher Education•2011

  • Organisation« im on/off-Modus

    Matthias Hahn, Gabriele Wagner•Sozialer Sinn•2016

  • Organization Versus Profession? Teaching in the context of higher education reforms from a Sociology of Professions Perspective

    Open Access•Melike Janßen•Swiss Journal of Sociology•2019

  • The transformation of professors’ careers

    Open Access•Pierre Benz, Felix Bühlmann et al.•Higher Education•2021

  • Patronage und Geld

    Open Access•Adorján F Kovács•Berliner Journal für Soziologie•2010

  • Kategorien der Governance-Analyse und Transformationen der Systemsteuerung in Österreich

    Herbert Altrichter, Martin Heinrich•Educational Governance•2008

  • Wie nützlich darf Wissenschaft sein? Zur Systemintegration von Wissenschaft, Ökonomie und Politik

    D Braun•Governance und gesellschaftliche…•2004

  • Educational Governance

    Jürgen Kussau, Thomas Brüsemeister•Educational Governance•2008

  • Von der bürokratischen Schulverwaltung zum Bildungsmanagement

    Thomas Brüsemeister•Verwaltete Schule•2012

  • Professor werden ist sehr schwer, Professor sein dann gar nicht mehr? Ein Beitrag zur Personalstrukturreform an den Hochschulen

    Jody Enders, Jürgen Enders•Wissenschaft unter Beobachtung•2008

  • Governance und gesellschaftliche Integration

    Stefan Lange, Uwe Schimank•Governance und gesellschaftliche…•2004

  • Die Organisation Universität

    Open Access•Michael Huber•Handbuch Organisationstypen•2012

  • Forschendes Lernen im Praxissemester – Governanceanalysen eines bildungspolitischen Programms

    Open Access•Martin Heinrich, Gabriele Klewin•Forschendes Lernen im Praxissemeste…•2018

  • Structural Power and Epistemologies in the Scientific Field

    Open Access•Pierre Benz, Felix Bühlmann•Minerva•2024

  • Hochschulsteuerung im deutschen Bildungsföderalismus

    Open Access•Ruth Kamm, Michaela Köller•Swiss Political Science Review•2010

  • Is interdisciplinarity distinctive? Scientific collaborations through research projects in natural sciences

    Open Access•Pierre Benz, Thierry Rossier•Social Science Information•2022

  • The Higher Education System

    Burton R Clark•Higher Education System•1983

  • Universitäten im Wettbewerb

    Open Access•Eckhard Wagner•Universitäten Im Wettbewerb•2001

  • Higher Education Policy

    Gareth Williams, Leo Goedegebuure et al.•British Journal of Educational…•1994

  • The specificity of the scientific field and the social conditions of the progress of reason

    Open Access•Pierre Bourdieu•Social Science Information•1975

  • Le champ scientifique

    Pierre Bourdieu•Actes de la recherche en sciences…•1976

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