Escrita ortográfica e revisão de texto em Braille
Uma História De Reconstrução De Paradigmas Sobre O Aprender
Datos Bibliográficos
| ID | 2490706 |
|---|---|
| Autores | Clarissa De Arruda Nicolaiewsky (0000-0001-7710-843X, Universidade Federal do Rio de Janeiro), Jane Correa (0000-0001-8050-3094, UFRJ) |
| Año | 2008 |
| Volumen | 28 |
| Número | 75 |
| Páginas | 229-244 |
| Fecha de publicación | 2008-08-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Cadernos CEDES (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 0101-3262 • E-ISSN: 1678-7110 |
| Editorial | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0101-32622008000200006 |
| OpenAlex | W2053709273 |
| SCIELO_PID | S0101-32622008000200006 |
| Idioma | PT |
| Citas recibidas | 1 |
| Referencias citadas | 7 |
O desenvolvimento da escrita ortográfica pela criança é uma ferramenta importante para a expressão e organização do seu pensamento através do texto escrito. A revisão textual contribui de forma significativa neste desenvolvimento ao possibilitar que a criança reflita sobre as escolhas lingüísticas que realiza ao escrever. No entanto, se o aprendiz percebe o erro como evidência de seu fracasso em aprender, a revisão da própria produção pode ser uma experiência dolorosa. Este trabalho descreve o processo de revisão de texto realizado por uma criança cega, explorando a importância da realização de atividades de natureza metalingüística e do fazer-de-conta para o domínio da escrita ortográfica no sistema Braille, desenvolvimento da auto-estima e reconstrução de paradigmas sobre o aprender
Braille · Humanities · Linguistics · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Linguistics and Education Research · Philosophy
| Obras citantes distintas | 1 |
|---|---|
| Citas por año | 0,1 |
| Intervalo de citas | 2016 - 2016 (1) |
| Velocidad de citación | historical |
| Altamente citado | No |
| Tipos de cita | Neutras: 1 |