Making Inequality

The Hidden Curriculum of High School Tracking

Datos Bibliográficos

ID2554443
AutoresP Dimaggio (0000-0001-5330-2529, autor de correspondencia), James E Rosenbaum (0000-0001-5703-631X)
Año1978
Volumen56
Número4
Páginas1274
Fecha de publicación1978-06-01
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaSocial Forces (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0037-7732 • E-ISSN: 1534-7605
EditorialOxford University Press (OUP) (PUBLISHER)
DOI10.2307/2577541
OpenAlexW4298875014
IdiomaEN
Citas recibidas1