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Choix Goncourt e o crítico em formação

Relato De Experiência

Datos Bibliográficos

ID3198790
AutoresMaria Clara Ferreira Guimarães Menezes (0000-0002-8699-8021, Universidade Federal de Minas Gerais), Kênia Barbosa Santos (0000-0003-4427-5666, Universidade Federal de Minas Gerais)
Año2022
Volumen5
Número2
Fecha de publicación2022-03-23
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
Revistacaleidoscópio literatura e tradução (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 2526-933X • E-ISSN: 2526-933X
EditorialBiblioteca Central da UNB (PUBLISHER)
DOI10.26512/caleidoscpio.v5i2.40993
OpenAlexW4399312596
IdiomaPT
Referencias citadas1

Dada a própria natureza do objeto de eleição dos Estudos Literários, o desenvolvimento de metodologias que auxiliem a análise das obras literárias e que guiem a educação e formação do crítico literário impõe consideráveis desafios não só ao aluno, como também aos educadores e às instituições que se propõem a ofertar a disciplina. O presente trabalho procura discutir de que maneira o Choix Goncourt du Brésil se qualifica como ambiente privilegiado para a formação do crítico, uma vez que coordena aquisição de bagagem teórica e aplicação prática, além de orientar as análises através da constituição e proposição de uma ferramenta metodológica: as fichas de notação coletivas

Art · Linguistics and Education Research · Materials Science

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Velocidad de citaciónhistorical
Altamente citadoNo
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