Educação E Mercantilização Em Meio À Tormenta Político-Econômica Do Brasil

Datos Bibliográficos

ID3936588
AutoresRoberto Leher (0000-0002-5063-8753, Ministry of Education), Paolo Vittória (Ministry of Education), Vânia Cardoso Motta (0000-0001-7946-928X)
Año2017
Volumen9
Número1
Páginas14
Fecha de publicación2017-05-30
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaGerminal Marxismo e Educação em Debate (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 2175-5604 • E-ISSN: 2175-5604
EditorialUniversidade Federal da Bahia (PUBLISHER • BR)
DOI10.9771/gmed.v9i1.21792
OpenAlexW2626763575
IdiomaPT
Citas recibidas11

O artigo apresenta, de um modo esquemático, o contexto da conjuntura no qual ocorrem as novas orientações para a educação. Indica, na primeira seção, o que os autores consideram as principais nervuras da crise que levou a debacle do governo do PT, que envolve a restauração do padrão de acumulação semelhante ao da ditadura empresarial-militar. A seguir, discute as principais alternações nas políticas para a educação básica e superior no contexto da ofensiva neoconservadora que encaminha um processo de intensificação da mercantilização da educação em meio às crises políticas e econômicas

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