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Egressos Da Pós-Graduação Em Estudos Do Lazer

Relação Gênero, Raça E Renda

Datos Bibliográficos

ID3940446
AutoresRenan Monticeli Furtado (0000-0002-4931-6941, Universidade Federal de Minas Gerais), Christianne Luce Gomes (0000-0002-0075-289X, Universidade Federal de Minas Gerais), Hélder Ferreira Isayama (0000-0002-4442-5356, Universidade Federal de Minas Gerais)
Año2022
Volumen27
Número1
Páginas27038
Fecha de publicación2022-08-29
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaEducação em Foco (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0104-3293 • E-ISSN: 2447-5246
EditorialUniversidade Federal de Juiz de Fora (PUBLISHER)
DOI10.34019/2447-5246.2022.v27.37132
OpenAlexW4398158837
IdiomaPT

Pesquisas com egressos da graduação e pós-graduação podem fornecer informações relevantes para as instituições de ensino nas quais se formaram. Este tipo de investigação possibilita conhecer e acompanhar a trajetória profissional dos ex-alunos, levantar dados atualizados sobre o perfil profissional do grupo pesquisado e avaliar a eficácia dos processos formativos oferecidos. O objetivo desse estudo é compreender se as categorias sociodemográficas gênero e a raça tiveram influência nos rendimentos salariais de egressos inseridos no mercado de trabalho. Os sujeitos da pesquisa foram 120 egressos dos cursos de mestrado e/ou doutorado no Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer. Para a realização da pesquisa foi utilizado como instrumento de coleta de dados um questionário semiestruturado, aplicado em uma plataforma online. E os dados coletados foram submetidos à análise estatística descritiva no software SPSS. Os principais resultados revelam que existem diferenças salariais pouco expressivas entre aqueles que recebem entre 1 e 10 salários-mínimos. Entretanto, as diferenças salariais são observadas nos rendimentos acima de 15 salários-mínimos. Foi identificado na análise que a maior parte dos indivíduos que recebem acima de 15 salários-mínimos são homens e/ou indivíduos autodeclarados brancos

Humanities · Political science · Philosophy · Physical Education and Gymnastics · Physical Education and Pedagogy · Physical Education and Sports Studies

Velocidad de citaciónhistorical
Altamente citadoNo
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