Les productions audiovisuelles des joueurs de jeux vidéo

Entre formation professionnelle et apprentissages esthétiques autodidactes

Datos Bibliográficos

ID4077977
AutoresNicolas Auray, Fanny Georges (0000-0001-5485-7833)
Año2012
Volumen175
Número5
Páginas145-173
Fecha de publicación2012-11-01
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaRéseaux (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0751-7971 • E-ISSN: 1777-5809
EditorialCAIRN (PUBLISHER)
DOI10.3917/res.175.0145
OpenAlexW1896494949
IdiomaFR
Citas recibidas3
Referencias citadas16

L'article vise à étudier la place des créations filmiques fabriquées par des joueurs de jeu vidéo. L'objectif est de replacer l'étude des modes de consécration artistique et de quelques trajectoires de professionnalisation de ces jeunes auteurs dans le contexte plus large d'une construction progressive du jeu vidéo comme un espace culturel qui s'est différencié par rapport au cinéma. Dans un tel contexte de spécialisation professionnelle, les créations filmiques faites à partir de moteurs de jeu ont un rôle de « passerelles » entre les deux médias, permettant aux passionnés du jeu vidéo qui se destinent à des carrières professionnelles l'apprentissage des grammaires esthétiques du cinéma. Dans un contexte d'industrialisation du jeu vidéo et de spécialisation des formations professionnelles, le rôle de ces apprentissages esthétiques autodidactes s'est paradoxalement accru

Art · Humanities · Political science · Cultural Insights and Digital Impacts · Digital Games and Media · Education, sociology, and vocational training